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“校際聯(lián)合,交流共進(jìn)”——東明縣第七小學(xué)“送課下鄉(xiāng)”

我家涵涵

<h3>“校際聯(lián)合,交流共進(jìn)”,此次送課下鄉(xiāng)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了雙方教師你提高我發(fā)展的雙贏效果。領(lǐng)導(dǎo)指出在今后的教研活動(dòng)中,我們要繼續(xù)加強(qiáng)校際之間的聯(lián)系,加大交流力度,定期組織研討學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái),一定會(huì)拉近校際之間的距離,在相互學(xué)習(xí)交流中,共同發(fā)展,共同提高。<br></h3> <h3>東明縣教研室李主任對(duì)本次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)做了詳細(xì)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),讓我們感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的重視與認(rèn)可。<br></h3> <h3>崔民風(fēng)老師的《小小的船》</h3><h3>上的扎實(shí)!有識(shí)字與事物的聯(lián)系,有語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。<br></h3> <h3>張銀竹老師的《夜宿山寺》</h3><h3>教學(xué)思路清晰,訓(xùn)練點(diǎn)明確,主抓學(xué)生的朗讀訓(xùn)練和識(shí)字教學(xué)。<br></h3> <h3>李志芳老師的《可能性》</h3><h3>這節(jié)課讓學(xué)生感受事件的可能性,會(huì)描述時(shí)間的可能性,不涉及可能性大小。李主任還給大家講解了古典概型的概念。</h3><h3>李主任點(diǎn)評(píng):李志芳老師語(yǔ)言特別精湛,教態(tài)自然大方??梢宰プ≌麄€(gè)內(nèi)容教學(xué),到位而不越位。課堂應(yīng)變能力很強(qiáng),可以恰當(dāng)利用課堂的生成資源。<br></h3> <h3>張丹丹老師的《合理安排時(shí)間》</h3><h3>李主任指導(dǎo):每個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)廣角的安排是為了體現(xiàn)一定的數(shù)學(xué)思想、模型思想。目的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的思想方法,體驗(yàn)解決問(wèn)題的過(guò)程。這節(jié)課抓住了核心問(wèn)題、核心目的,教學(xué)思路清晰,教學(xué)理念新穎。學(xué)生討論、展示,師生共同討論,真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)的教學(xué)理念。但同時(shí)李主任指出:要注意課堂生成資源的利用,靈活處理課堂中學(xué)生的自我生成。</h3> <h3>劉莉老師《We love animals》</h3><h3>李主任點(diǎn)評(píng):劉莉老師全英文上課。發(fā)音準(zhǔn)確生動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。體現(xiàn)了規(guī)范化教學(xué)——書(shū)寫(xiě)規(guī)范、音準(zhǔn)規(guī)范。</h3><h3>李主任指出:老師的一言一行一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生都有潛移默化的影響。學(xué)生積極的參與和老師合理及時(shí)的評(píng)價(jià),是一堂好課很重要的標(biāo)準(zhǔn)。<br></h3> <h3></h3><h3>張?jiān)聢A老師的《我是小音樂(lè)家》</h3><h3>在本節(jié)課中,教師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了非常輕松、愉悅、有趣的課堂氛圍。在這一系列的實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用了以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的特性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與,提高他們的興趣,引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力,發(fā)掘他們潛能的即興創(chuàng)造活動(dòng)和合作能力,豐富審美體驗(yàn)。本節(jié)課關(guān)注了全體學(xué)生的切身參與,讓學(xué)生在玩的過(guò)程中學(xué)音樂(lè)。</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李主任用飽滿(mǎn)的工作熱情,對(duì)所聽(tīng)的每一節(jié)課都給予了精彩點(diǎn)評(píng)。指出優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也提出問(wèn)題所在,讓年輕老師在理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷得到提升。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">展示顯水平,點(diǎn)評(píng)促提升,我們將不斷揚(yáng)帆再起航,在理論和實(shí)踐的結(jié)合中打磨好每一節(jié)課。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">再次感謝教育局和小井中心學(xué)校為老師搭設(shè)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。</h3></h3>
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