英語(yǔ)中考題型改革會(huì)議

雁過(guò)留聲

<h3> </h3> <h3>　 11月7日上午第三節(jié)，全體英語(yǔ)組教師齊聚會(huì)議室，對(duì)中考英語(yǔ)題型改革進(jìn)行學(xué)習(xí)和對(duì)教學(xué)策略調(diào)整的探討。</h3><h3> 首先，參與市級(jí)中考題型培訓(xùn)會(huì)的中心教研組成員馬培燕老師對(duì)省教研室的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行傳達(dá)。</h3> <h3>　　內(nèi)容主要分為四部分:(一)中考題型的變化及各題型分值變化。(二)題型變化的原因。(三)題型變化是否帶來(lái)難度增加。(四)由于題型變化，英語(yǔ)教師應(yīng)做的教學(xué)策略調(diào)整。</h3> <h3>　會(huì)議精神傳達(dá)后，各位老師暢所欲言。首先，七年級(jí)的備課組長(zhǎng)李園園老師就七年級(jí)現(xiàn)狀和教學(xué)中出現(xiàn)的困惑跟大家分享。</h3> <h3>　　八年級(jí)備課組長(zhǎng)張丹丹老師也表示將利用集體備課時(shí)間，對(duì)閱讀和寫(xiě)作方面的教學(xué)進(jìn)行重新規(guī)劃和策略調(diào)整。</h3> <h3>　九年級(jí)備課組長(zhǎng)李凱老師參與了市教研室組織的培訓(xùn)，她代表九年級(jí)老師表示，要加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫(xiě)作方面的教學(xué)，同時(shí)注意聽(tīng)力的日常教學(xué)。面對(duì)新的題型，九年級(jí)的老師有壓力也有信心，壓力來(lái)自于學(xué)生對(duì)新題型是否適應(yīng)，信心來(lái)自于九年級(jí)老師踏踏實(shí)實(shí)的日常教學(xué)和孜孜不倦的輔導(dǎo)。</h3> <h3>　　　最后，英語(yǔ)組組長(zhǎng)孫蒙蒙老師提出了所在年級(jí)七年級(jí)的聽(tīng)力教學(xué)方式，采用磨耳朵的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。全組教師也對(duì)如何在教學(xué)資源緊缺的情況下，采用變通方式，克服困難，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)方面提出了自己的想法和建議。</h3><h3> 本次會(huì)議明確了下一階段的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，教師之間的交流減輕了教師的焦慮感，增強(qiáng)了信心，為以后的教學(xué)指明了努力方向！</h3>