<h3>秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)，漫山遍野紅葉飄飄，秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，是花草樹木變換的季節(jié)。在小朋友的周圍，都悄悄的發(fā)生著改變，為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識秋天，了解秋天的主要特征，我們利津街道中心幼兒園大一班開展了主題系列活動《樹葉上的旋律》。本活動有三節(jié)課組成?；顒右?《秋天的落葉》?；顒佣?《樹葉拓印》活動三:《樹葉線描》。首先我們進(jìn)行活動一:</h3> <h3>活動之一:《秋天的落葉》</h3> <h3>二、活動目標(biāo) </h3><h3> 1、讓幼兒認(rèn)識了解秋天的特征，知道秋天不但是一個(gè)美麗的季節(jié)，還是一個(gè)豐收的季節(jié)，讓幼兒有初步審美。</h3><h3>2、讓幼兒體驗(yàn)到動手和尋找的快樂。</h3><h3> 3、愿意把自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會彼此分享的快樂。
三、活動準(zhǔn)備：
1、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透關(guān)于秋天知識。</h3><h3> 2、提前選好了觀賞的地點(diǎn)，做好觀賞準(zhǔn)備。<br></h3><h3>活動過程:</h3> <h3>涼爽的秋風(fēng)撲面而至，一片片落葉撥動著孩子們探索的欲望，小朋友在我們的帶領(lǐng)下去尋找著飄落的樹葉。我們出發(fā)了！</h3> <h3>看我們尋找的落葉，一起來認(rèn)識它們吧！</h3> <h3>孩子們興致盎然，像小鳥一樣飛躍在各個(gè)角落。</h3> <h3>我們的收獲多多??</h3> <h3>在這樣美好的秋日里拍個(gè)照，留個(gè)念??</h3> <h3> 活動反思</h3><h3> 通過這個(gè)活動，孩子不僅了解了各種樹木，知道了樹木名稱，形態(tài)，作用，并且對它的葉子也有了一些了解。在撿葉子的過程中，觀察，思考，想象，創(chuàng)造，使幼兒各方面都有了一定發(fā)展。</h3> <h3>活動之二:《樹葉拓印》</h3> <h3>活動目標(biāo):</h3><h3>1、學(xué)會使用樹葉進(jìn)行拓印。</h3><h3>2、通過活動促進(jìn)動手操作能力，組合造型的能力。</h3><h3>3、在活動中體驗(yàn)成功的喜悅。</h3><h3>活動準(zhǔn)備:</h3><h3>1、活動前撿來的各種樹葉，人手一張白紙。</h3><h3>2、幼兒已嘗試用過用樹葉拼貼。</h3><h3>3、各色的丙烯顏料</h3><h3>活動過程:</h3><h3><br></h3> <h3>準(zhǔn)備好了，我們就要開始了！</h3> <h3>把我們在幼兒園后面撿來的各種的樹葉，要進(jìn)行樹葉拓印，這些樹葉上有什么（很多紋路）。那怎么樣才能把樹葉印到白紙上呢?</h3> <h3>我們要將顏料耍在樹葉上，然后再用白紙蓋在上面這樣樹葉的紋路就印在了白紙上。劉老師示范并叫幼兒上臺實(shí)驗(yàn)。</h3> <h3>制作時(shí)要輕輕的，顏色要刷的均勻，請幼兒挑選樹葉。孩子們都準(zhǔn)備好了，那我們就行動起來吧！</h3> <h3>看我拓印的金魚好看嗎？</h3> <h3>我們的爸爸媽媽也來觀戰(zhàn)????</h3> <h3>來段小視頻?</h3> <h3>成功了！給自己點(diǎn)個(gè)贊??</h3> <h3>活動反思:在這個(gè)活動中，孩子們都很感興趣，因?yàn)樗麄兒闷娓鞣N顏色顏料有趣的操作過程，在樹葉拓印畫的過程中老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松自由發(fā)展的心理環(huán)境一級動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。在這個(gè)活動過程中激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。這次活動比認(rèn)識樹葉更加豐富、深刻。</h3> <h3>活動之三:《樹葉線描》</h3><h3>活動目標(biāo):</h3><h3>1、能夠清楚的表述自己喜歡的樹葉，在初步欣賞中學(xué)習(xí)用點(diǎn)線面來裝飾樹葉。</h3><h3>2、在創(chuàng)作中體驗(yàn)線描畫的樂趣，能膠細(xì)心的完成作品。</h3><h3>活動準(zhǔn)備:線描畫《樹葉上的旋律》，記號筆。</h3><h3>活動過程:</h3> <h3>欣賞線描畫《樹葉上的旋律》:</h3><h3>今天老師帶來一幅《樹葉上的旋律》，請幼兒欣賞。我們也用點(diǎn)線來裝飾我們的樹葉畫。用線條分塊面，用點(diǎn)線進(jìn)行裝飾，注意線條的疏密，整齊。</h3> <h3>小朋友們都畫的好認(rèn)真??</h3> <h3>棒棒噠！</h3> <h3>活動反思:</h3><h3>線描畫是我們班初次嘗試的活動，比預(yù)想的好很多，可以看出我們班上的幼兒對這個(gè)活動很感興趣，他們從涂鴉到線條比較清楚的繪畫，你在旁邊靜靜瞧著的時(shí)候，會憑實(shí)力歡蹦亂跳的孩子們在這一刻里變得嚴(yán)肅、專注而感到驚訝。同時(shí)也為孩子們的“大作”感到歡喜不止。由于幼兒的發(fā)展水平存在著差異，我們會關(guān)注到每個(gè)幼兒，鼓勵(lì)幼兒展現(xiàn)出自己眼中的世界。</h3>
资兴市|
临海市|
保靖县|
江阴市|
青铜峡市|
东方市|
铁岭县|
镇巴县|
南岸区|
米易县|
济源市|
南充市|
大英县|
巴塘县|
思南县|
晋城|
淮滨县|
奉化市|
布尔津县|
南江县|
新巴尔虎左旗|
海盐县|
大关县|
女性|
清远市|
惠东县|
皮山县|
渭南市|
靖江市|
雷波县|
建瓯市|
松桃|
洛宁县|
蒲城县|
襄汾县|
通化县|
洪江市|
南宁市|
马山县|
泰安市|
临夏市|