美工活動:宣傳單+討論:11月主題《恐龍》

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<h3>關于“水”的主題，我們本次采用進班級宣傳方式，進行本主題的總結～收尾～</h3><h3>說到宣傳，結合現(xiàn)代人接受信息的特點:解說時配上圖片，會加深印象～由此，我們進行宣傳單的制作～</h3><h3>宣傳單讓我們的思路更加清晰，在對他人宣傳過程中也起到提示作用～</h3><h3>說了那么多，我們一起動手做起來吧！</h3> <h3>在晨間圓圈活動時間，我們對水資源這板塊進行了討論～</h3><h3>小朋友紛紛對自己所了解到的消息進行分享:</h3><h3>我們地球上有很多水～但是可食用的水不多。</h3><h3>海水是咸的，我們不可以直接食用。</h3><h3>水污染很嚴重,影響了動物的生存。</h3><h3>我們應該去保護水資源。</h3><h3>我去海邊玩時，看見環(huán)衛(wèi)工人開著船清理垃圾。</h3><h3>去海邊時，看見有人亂扔垃圾。</h3><h3>可能是他們沒有找到垃圾桶就扔到海里了，要多放一些垃圾桶。</h3><h3>……</h3><h3><br></h3> <h3>結合討論后，在大組活動時間我們進行了關于“水”的宣傳單，其主要從水的作用與保護水資源的方法出發(fā)～</h3> <h3>在宣傳單制作結束后，我們進行了關于《恐龍》話題的討論～</h3><h3>討論關于恐龍，自己想了解恐龍那些方面！</h3><h3>蟲蟲:恐龍的化石</h3><h3>芯竹:恐龍怎么滅絕的</h3><h3><br></h3> <h3>睿睿:恐龍尾巴</h3> <h3>多多:恐龍怎么生蛋的</h3><h3>壯壯:恐龍的分類、牙齒</h3> <h3>貝貝:恐龍的肚子里的東西</h3> <h3>恬恬:恐龍怎么樣才幸福</h3> <h3>雙雙:恐龍為什么不見你</h3> <h3>池池:恐龍的數量（種類）</h3> <h3>周果果:恐龍化石的種類</h3> <h3>寧果果:肉食恐龍有多少，素食恐龍有多少</h3> <h3>唐果果:恐龍的舌頭</h3> <h3>思羽:恐龍蛋</h3> <h3>蝦米:恐龍吃什么</h3> <h3>頂頂:恐龍的腳、尾巴</h3> <h3>婷婷:恐龍有多大</h3> <h3>垚垚:恐龍的骨頭</h3> <h3>團子:恐龍的種類、我想了解后我們能夠去一樓進行恐龍表演</h3> <h3>文文:恐龍怎么來的</h3> <h3>猜:11個大象加長頸龍有多重</h3> <h3>結合小朋友想了解的，我們將沿著小朋友的興趣點開展接下來關于恐龍的課程～</h3><h3><br></h3> <h3>小朋友的宣傳單～</h3>

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