逐光而行，逐夢而動(dòng) -----------宣化區(qū)初中學(xué)科“特色課堂文化建設(shè)”研討會圓滿舉行

宣化二中初中數(shù)學(xué)組

<h3>為落實(shí)“立德樹人”教育任務(wù)，提升宣化區(qū)課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)學(xué)科課堂文化建設(shè)， 2019年11月5日，由宣化區(qū)初中教研室主辦的宣化區(qū)初中學(xué)科“特色課堂文化建設(shè)”研討會在宣化二中禮堂隆重召開。</h3> <h3>會議由區(qū)教研室副主任劉風(fēng)軍主持，與會領(lǐng)導(dǎo)有宣化區(qū)教育局唐巖峰副局長，區(qū)教研室王愷東主任，學(xué)科教研員，全區(qū)各中學(xué)校長、副校長，教務(wù)處主任、副主任，中考學(xué)科教研組長，以及宣化區(qū)初中所有數(shù)學(xué)老師，多達(dá)400余名教師到場參會學(xué)習(xí)。</h3> <h3><font color="#010101"> ??課堂展示篇??</font></h3><h3>本次研討會是“特色課堂文化建設(shè)”的一次推進(jìn)會，以“數(shù)學(xué)”學(xué)科為例，提供研討載體和示范，探討學(xué)科教研活動(dòng)的目的性、針對性和高效性，宣化二中初中數(shù)學(xué)教研組長路平老師依據(jù)初中數(shù)學(xué)學(xué)科“特色課堂文化建設(shè)”方案，精心準(zhǔn)備，數(shù)十余次磨課，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)以生為本的開放式數(shù)學(xué)文化課堂。</h3> <h3>在課堂上，路平老師大膽放手，利用類比思想指引學(xué)生類比一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)的學(xué)習(xí)方法，自主探究最基本類型的二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)。本節(jié)課中路平老師不僅完成了教學(xué)目標(biāo)，更重要的是她向?qū)W生揭示了研究函數(shù)圖象與性質(zhì)的一般套路，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)函數(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <h3></h3><h3> ??教學(xué)研討篇??</h3><h3>宣化區(qū)各校初中數(shù)學(xué)教研組長，中心組成員以路平老師的課為基礎(chǔ)進(jìn)行集體教研活動(dòng)，由宣化九中教研組長賈旭榮老師主持。</h3><h3><br></h3> <h3>在路平老師介紹了自己的課程設(shè)計(jì)后，來自春光中學(xué)的李敏老師、五中的范秀娟老師和四中的王紅梅老師分別從新舊知識聯(lián)系、幫學(xué)生制定目標(biāo)、尊重理解學(xué)生三方面點(diǎn)出了課堂亮點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)二中的王建英、十一中的梅紅艷老師均提到：路平老師的課堂充分體現(xiàn)了“做中學(xué)”這一教學(xué)理念。宣化二中的王冰老師和七中的孫東云老師從學(xué)法的角度也作出了點(diǎn)評。</h3> <h3> ??經(jīng)驗(yàn)分享篇??</h3><h3>一任天光遠(yuǎn)，共赴摘星志----初中數(shù)學(xué)教研員杜慧蘭老師做了精彩的經(jīng)驗(yàn)分享，她所分享的五個(gè)話題，讓我們受益匪淺！</h3> <h3>最后杜老師用她所喜歡的“光”向我們再次闡述了什么是有希望有力量的教學(xué)。世間萬物有始有終，課堂研究有始無終。希望我們的數(shù)學(xué)教師與數(shù)學(xué)課堂一起逐光而行，逐夢而動(dòng)，勇做教育的追光者！</h3> <h3> ??教學(xué)沙龍篇??</h3><h3>最后的環(huán)節(jié)“教學(xué)沙龍”，由教研室劉風(fēng)軍副主任主持，幾位學(xué)校校長和教務(wù)主任傾情參與。</h3> <h3>沙龍初始，宣化區(qū)初中教研室王愷東主任從“特色課堂文化建設(shè)”提出的時(shí)代背景、政策依據(jù)、探索過程、建設(shè)目標(biāo)、深刻內(nèi)涵等方面進(jìn)行了解說。希望我們能深刻領(lǐng)悟并積極實(shí)施，努力打造具有宣化特色，高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式。</h3> <h3>接下來是由宣化五中劉元峰校長和宣化九中李麗校長從校長層面出發(fā)對“特色課堂文化建設(shè)”進(jìn)行了闡述。</h3> <h3>同時(shí)各學(xué)校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)二中包志軍副校長，實(shí)驗(yàn)二中趙玉河副校長，宣化四中東校區(qū)陳夏夏主任也分別結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科、語文學(xué)科、英語學(xué)科特點(diǎn)，暢談了自己對“特色課堂文化建設(shè)“的認(rèn)識。</h3> <h3>最后宣化二中孫永青校長作為本次活動(dòng)的東道主發(fā)出倡議，大力搞好“特色課堂文化建設(shè)”，力爭將課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教育，立德樹人、不忘初心，辦好“有溫度”的教育。</h3> <h3>本次研討會的召開綜合推動(dòng)了宣化區(qū)每位教師的學(xué)習(xí)能力、研究素質(zhì)、理論素養(yǎng)，建構(gòu)新型課堂文化模版，打造具有宣化區(qū)區(qū)域特色的課堂品牌。</h3><h3> 文/牛美麗、何春曉</h3><h3> 圖/朱元年</h3>