臨沂第一實(shí)驗(yàn)幼兒園大二班 <h3> 進(jìn)步都是在不斷的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中發(fā)生的。隨著自主游戲時(shí)間的變長(zhǎng)，孩子們遇到的問題越來越多，開動(dòng)腦筋的次數(shù)也越來越多，進(jìn)步也越來越快。</h3><h3> 在一次偶然的情況下，孩子們發(fā)現(xiàn)了豎著的大滾筒里邊有一個(gè)小鴨子蹺蹺板，富有愛心的孩子們就開始討論營(yíng)救小鴨子。很快，孩子們合力推倒了大滾筒，救出了小鴨子。但這沒有結(jié)束，孩子們發(fā)現(xiàn)鉆進(jìn)豎著的大滾筒里面更好玩。</h3><h3> 那進(jìn)了大滾筒里邊，怎么才能出來呢？</h3><h3> 我們班的老師發(fā)現(xiàn)了孩子們這個(gè)興趣點(diǎn)，以此為契機(jī)進(jìn)行了我們的班本教研，想辦法啟發(fā)孩子們想更多的辦法。</h3> <h3> 當(dāng)然，孩子們最先想到的就是把桶推倒，在眾人的合作下，這個(gè)想法很快就成功了。</h3> <h3> 在把桶推倒了很多次之后，孩子們?nèi)匀慌d趣不減，爭(zhēng)先恐后的要進(jìn)桶里面。那老師就追隨你們的興趣，將滾筒變成井，不能推倒，嘗試用其他辦法逃生或者營(yíng)救。</h3> <h3> 孩子們想到了很多的辦法，有的直接跳著往上爬，有的拿來了繩子，有的搬來了梯子，有的搬來了“小鴨子”……</h3><h3> 當(dāng)然，其中很多的方法都失敗了。但這絲毫不影響孩子們的快樂。有的人說：“不經(jīng)歷失敗的苦，怎能品嘗成功的甜？”這句話有幾分道理，但是放在孩子們的自主游戲里那就不合適了，孩子們?cè)谔剿鞯倪^程中一次次的失敗，與之相隨的不是痛苦，而是快樂，因?yàn)樗麄冏约洪_動(dòng)腦筋，親自嘗試，離成功越來越近！嘗試的越多，最后成功的越喜悅。</h3> <h3> 你們想到了搬梯子進(jìn)去，可是怎么搬進(jìn)去又成了問題，在解決一個(gè)大問題的過程中，又產(chǎn)生了很多個(gè)小問題，當(dāng)然，這些都難不住機(jī)智勇敢的你們。你們的合作搬進(jìn)去了梯子和長(zhǎng)的蹺蹺板。</h3> <h3>搬進(jìn)去了梯子也不是輕輕松松就可以爬出來的，漸漸的，梯子的長(zhǎng)短、是否卡的結(jié)實(shí)穩(wěn)當(dāng)成了孩子們必須要考慮的內(nèi)容。</h3> <h3> “意外”總是在不斷的發(fā)生，這次我們沒有任何的工具，你們竟然想到了搭人梯的方法，看來有些動(dòng)畫片也不是白看的。</h3> <h3> 你們的團(tuán)結(jié)合作、開動(dòng)腦筋、親自嘗試，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。相信你們?cè)谝院蟮娜松缆分?，一定也能劈波斬浪，勇往直前?lt;/h3>
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