龍泉幼兒園健康急救專題講座

張金鳳

<h3><span style="line-height: 1.8;">為進(jìn)一步規(guī)范和完善幼兒園衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作，11月5日下午，龍泉幼兒園開展了教師保健知識(shí)培訓(xùn)。</span><br></h3><h3>此次培訓(xùn)主要涉及兒童常見傳染病的預(yù)防保健和急救等內(nèi)容。擔(dān)任培訓(xùn)的指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在平時(shí)的保健工作中要從預(yù)防措施方面出發(fā)，應(yīng)該多角度多方面地培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，通過戶外活動(dòng)等方式增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防疾病，從而更好地提高幼兒的身體和心理素質(zhì)。始終堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則，注意在保育過程中，滲透教育內(nèi)容，在教育過程中注意保育工作，讓孩子們在幼兒園里茁壯成長。</h3> <h3>首先由我們的曉華老師主持開場，引出我們今天的主題健康急救專題。</h3> <h3>現(xiàn)在請(qǐng)出我們的健康急救專家王老師來為我們授課??</h3> <h3>怎么判斷一個(gè)人呼吸心跳停止了？</h3><h3>在實(shí)施心肺復(fù)蘇前要迅速地判斷患者是否有心跳、呼吸停止的情況。</h3><h3>（1）迅速判斷有無自主呼吸或者呼吸異常。施救者用眼睛觀察（側(cè)頭平視）患者胸部有無起伏，是否有嘆息樣呼吸或者不規(guī)則呼吸，靠近患者口鼻感受有無氣息。若不能肯定，應(yīng)視為呼吸不正常。</h3><h3>（2）迅速判斷有無心跳停止。觸摸一側(cè)頸總動(dòng)脈（位于脖子的兩側(cè)）搏動(dòng)，判斷有無自主呼吸或者呼吸異常、有無心跳停止，時(shí)間不應(yīng)該超過 10 秒。</h3> <h3>王老師在教我們的老師正確的心肺復(fù)蘇手勢，看我們的老師學(xué)的多么認(rèn)真????</h3> <h3>人工呼吸急救法:</h3><h3>1、首先使病人仰臥，頭部后仰，以保持呼吸道通暢。</h3><h3> 2、急救者蹲于患者一側(cè)，一手托起患者下頜，另一手捏住患者鼻孔，將患者口腔張開，并敷蓋紗布，急救者先深吸一口氣，對(duì)準(zhǔn)患者口腔用力吹入，然后迅速抬頭，并同時(shí)松開雙手，聽有無回聲，如有則表示氣道通暢。如此反復(fù)進(jìn)行，每分鐘14--16次左右，直到自動(dòng)呼吸恢復(fù)。</h3> <h3>是什么偷走了我們的健康？環(huán)境污染，空氣污染，水污染，食品污染，裝修污染等等，不良的生活方式，健康觀念淺薄都導(dǎo)致我們的健康遠(yuǎn)離我們！</h3> <h3>孩子健康的成長是家長、幼兒園、社會(huì)的共同責(zé)任。通過這次培訓(xùn)，增強(qiáng)了教師們的衛(wèi)生保健意識(shí)，從而提高了幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，為幼兒的健康、茁壯成長保駕護(hù)航。</h3> <h3>2020年春季班預(yù)定中?。。?！</h3><h3>我園開設(shè)小、中、大班！請(qǐng)大家抓緊時(shí)間報(bào)名預(yù)定吧！～～～</h3><h3>龍泉幼兒園：</h3><h3>地址：鳳凰大街與鄭營路交叉口實(shí)驗(yàn)二小對(duì)面</h3><h3>報(bào)名熱線：13011656869張老師</h3><h3>（微信：hongyinglongquan）</h3><h3><br></h3>

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