《大自然的魔術師》主題活動簡單報

惠

<h3><font color="#ed2308">“大自然，就像是一本活生生的書，永遠都有發(fā)現(xiàn)不完的寶藏，此次主題“大自然的魔術師”，借由實地觀察與研究、動手參與實驗，讓孩子感受大自然的奧妙。</font></h3> <h3>目錄：</h3><h3>1.課程介紹</h3><h3>2.活動目標</h3><h3>3.課程的開展</h3><h3>4.我們的收獲</h3> <h3><font color="#ed2308">1.課程介紹~我們的課本</font></h3><h3><font color="#ed2308">就從每天一大早出現(xiàn)的太陽開始進入光的領域，體驗冷與熱，并讓孩子學習發(fā)表自我喜好;想想看，如影隨行的影子是怎么來的?有趣的手影劇場、影子追逐游戲，更是這個主題中會讓孩子high到不行的活動。水和空氣，也是我們生活不可缺少的元素;借由實驗，發(fā)現(xiàn)水和空氣的存在與特性。游戲對孩子不僅僅是“玩”而已，更是“學習”的重要過程，在老師帶領孩子到戶外探險就已經展開了，和孩子一起觀察，讓孩子比較自然生態(tài)的變化。我們在“大自然的魔術師”這個主題中，由老師帶領孩子一起探索，并鼓勵主動參與活動，更能讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美好。</font></h3> <h3>~活動目標~</h3><h3>1.知識目標:</h3><h3>引導觀察自然界中因光、水、空氣所形成的自然現(xiàn)象。</h3><h3>2.技能目標:</h3><h3>透過實驗，了解光、水、空氣的特性以及影響。</h3><h3>3.情感目標:</h3><h3>學習獨立操作實驗，培養(yǎng)實事求是的求知精神。</h3> <h3><font color="#ed2308">~課程開展~</font></h3><h3><font color="#ed2308">1.水的力氣</font></h3><h3><font color="#ed2308">2.和光玩躲貓貓</font></h3><h3><font color="#ed2308">3.無所不在的空氣</font></h3> <h3>★教學過程★</h3> <h3><font color="#167efb">我們學習了《水的力氣》，認識了水是有力氣，是什么カ氣?還動手做了浮沉實驗與表面張力實驗，各組的小朋友都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，可以協(xié)調工作，完成實驗任務，老師為你們感到驕傲。</font></h3> <h3>★和光玩躲貓貓★</h3> <h3><font color="#b04fbb">剛學完《和光躲貓貓》這一個課程,小朋友們迫不及待地迎著陽光去探索自己影子,擺出各種各樣的手影和姿勢,小朋友們玩得很開心呢!</font></h3> <h3>瞧，我們利用手電筒的照射完成的生態(tài)親子作業(yè)《小手變變變》，小朋友們的手影動作可真好看，真有創(chuàng)意呢~</h3> <h3>★無所不在的空氣★</h3> <h3><font color="#ff8a00">圍繞著《無所不在的空氣》開展的科學活動，通過把水杯放在水缸里會冒泡泡的小實驗和在水中擠壓海綿的小實驗，讓小朋友們知道了水中也會有空氣，空氣無所不在。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>4.我們的收獲</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">通過這一系列的課程開展和實驗操作,小朋友們從中學會了觀察自然界中因光、水、空氣所形成的自然現(xiàn)象,比如知道了光是多種顏色混合在一起;了解光、水、空氣的特性以及影響,讓我們知道了水的三種狀態(tài)分別是液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài),知道了這三種狀態(tài)的水的形成過程和原因…</font></h3><h3><font color="#ed2308">各種各樣簡單的科學實驗操作和自然觀察記錄,從而學會了能獨立操作實驗,更好的培養(yǎng)小朋友們的探索能力、欣賞能力、社會溝通能力,培養(yǎng)實事求是的求知精神,學會了認真觀察事物發(fā)生的變化和養(yǎng)成記錄的好習慣。</font></h3> <h3> 下個主題《動物建筑師》</h3><h3><br></h3> <h3>家長需要帶的物品：</h3><h3>干稻草、紙盒、粘土、樹枝、大紙箱、樂高積木、玩具挖掘機。</h3> <h3>謝謝★</h3>