<h3>十一月的第一天，我們有幸聆聽了來自吉首乾城小學(xué)高級教師劉小鳳的兩堂講座，從中學(xué)習(xí)具體的閱讀指導(dǎo)和班級管理方法。精彩詳實(shí)、生動有趣的講座帶領(lǐng)著我們尋回教書育人的初心。</h3> <h3>新課改重視孩子們閱讀能力的發(fā)展與培養(yǎng)。上午，劉老師帶來《閱讀——夢飛翔》的講座，從午讀課的思路展開，從低年級講故事和高年級圖書匯報(bào)交流兩種主要形式，結(jié)合自己的實(shí)際做法細(xì)致講述了具體方法，打開了我們指導(dǎo)學(xué)生閱讀的思路。</h3> <h3>低年級的繪本教學(xué)劉老師用《獨(dú)角獸妹妹》進(jìn)行示范，講解了繪本教學(xué)三節(jié)課的模式以及每節(jié)課的指導(dǎo)重點(diǎn)。</h3> <h3>高年級的圖書匯報(bào)交流劉老師著重介紹了如何進(jìn)行不同層次的提問，用《自相矛盾》的故事讓大家嘗試設(shè)計(jì)。</h3> <h3>下午，劉小鳳老師帶來講座《班集體建設(shè)策略》，作為一名27年的優(yōu)秀班主任，劉老師與大家分享了她的教育故事和班級管理經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>劉老師從班集體制度建設(shè)、組織建設(shè)和文化建設(shè)三個方面，理論聯(lián)系實(shí)際，展現(xiàn)了她用積極的心態(tài)、認(rèn)真的態(tài)度和靈活多樣的方法，如何將班主任工作的辛酸滋味轉(zhuǎn)變?yōu)榕c孩子們共同成長的甜蜜滋味的技巧。</h3> <h3>劉老師跨越地區(qū)回到家鄉(xiāng)傳經(jīng)送寶。讓我們明德、思源、浦市、合水、踏虎、永興場等幾所學(xué)校得此機(jī)會共聚一堂，一起學(xué)習(xí)交流，攜手并進(jìn)。</h3> <h3>劉老師在自我介紹時(shí)，把自己的一些身份角色融合成一滴水。通過這一天的學(xué)習(xí)，我想這一天的收獲也像是飽含生命力的一滴水，浸潤著我們教育理想的嫩芽，提醒著我們用真心和愛心去澆灌溉使之不斷生長。</h3>
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