<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春華秋實滿庭芳，櫛風(fēng)沐雨砥礪行。11月4日，中原教育人以飽滿的精神迎來了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">第五天的學(xué)習(xí)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，為大家?guī)砭蕡蟾娴氖峭踉路也┦俊虾Ｊ薪涛萄惺腋敝魅危逃康诙没A(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">她</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">以《提升中小學(xué)作業(yè)設(shè)計與實施質(zhì)量》為題，用豐富的事例、深度的內(nèi)容為我們進(jìn)行了詳實的案例分享。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作業(yè)是學(xué)校教育的“名片”，是提升教育質(zhì)量的重要抓手，然而在實際的教學(xué)中，由于種種原因?qū)е伦鳂I(yè)效率過低。針對此問題，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">王博士從作業(yè)功能、作業(yè)類型、作業(yè)結(jié)構(gòu)等八方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。她的分享可謂干貨滿滿，為一線教師提高作業(yè)設(shè)計水平提供了方法，指明了方向。</span></h3> <h3 style="text-align: center;">學(xué)員們邊聽邊做筆記</h3> <p style="text-align: center;">69中時麗琴老師進(jìn)行專家介紹</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">80中未玉梅老師做總結(jié)分享</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上午的學(xué)習(xí)，讓大家收獲滿滿。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毕嘈爬蠋焸円欢〞阉鶎W(xué)應(yīng)用于實踐，努力提升作業(yè)的設(shè)計與實施質(zhì)量。</h3> <h3 style="text-align: center;">育才小學(xué)雷碧倩老師介紹授課專家</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午，上海市電化教育館、上海市浦東新區(qū)信息科技學(xué)科帶頭人——秦紅斌老師，為大家?guī)砹艘粓鏊季S的頭腦風(fēng)暴《思維導(dǎo)圖高效學(xué)習(xí)與系統(tǒng)思想》。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 秦老師從簡單的幾張圖、幾個詞入手，將聽課的學(xué)員帶入了邏輯與聯(lián)想的世界，打開了老師們思維的網(wǎng)絡(luò)。在輕松有趣的環(huán)境中，掌握了快速記憶的方法，頓悟出思維可視化可以廣泛運用于我們的教學(xué)和生活之中。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在思維提升與思維導(dǎo)圖繪制環(huán)節(jié)，秦老師采用體驗式培訓(xùn)，由簡入繁，從提取關(guān)鍵詞到一級分支、二級分支……讓學(xué)員在一次一次的嘗試與補充完善中，不知不覺掌握了思維導(dǎo)圖的制作方法。學(xué)員們也在思考與交流中，碰撞出思維的火花，進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)效果。</h3> <h3 style="text-align: center;">輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍</h3> <h3 style="text-align: center;"> 課間學(xué)員向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)</h3> <h3 style="text-align: center;">64中馮波老師做課后總結(jié)分享</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一場理論性極強的思維培訓(xùn)課程，在大家不斷地參與、時時的歡笑和共鳴中悄然結(jié)束。大家意猶未盡，大腦仍高速運轉(zhuǎn)在邏輯思維之中。相信我們一定能帶著這種熱情和思考，將思維無限延展下去，將思維導(dǎo)圖合理運用在我們的工作之中，幫助我們在高效課堂和品質(zhì)教育的路上事半功倍。中原教育人將以此次培訓(xùn)為新起點，帶著新收獲、新思考，不忘初心、砥礪前行！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3>
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