【赤水小學(xué)·教研活動(dòng)】名師理念進(jìn)課堂，名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)

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<h3>報(bào)道人：姚舒楠</h3> <h3>　　2019年10月25日，廣昌縣“名師帶學(xué)科”2019年度第十二次教研活動(dòng)在大株九年一貫制學(xué)校如期舉行。我校何洪副校長(zhǎng)，楊潔老師參加了此次活動(dòng)，他們認(rèn)真聆聽了工作室主持人王猷悠名師《基于目標(biāo)和學(xué)生學(xué)情的深度學(xué)習(xí)》的專題講座。王猷悠名師的講座從“為什么展開深度學(xué)習(xí)”“基于目標(biāo)與學(xué)情”“怎樣開展深度學(xué)習(xí)”三個(gè)方面進(jìn)行講解。大株九年一貫制學(xué)校的陳立平書記也進(jìn)行了主題為《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的德育教育》的講座。講座結(jié)束，他們還觀摩了三位優(yōu)秀教師的精彩課堂教學(xué)。<br></h3> <h3>　　11月4日上午，為了將王猷悠名師工作室的理念繼續(xù)傳遞下去，讓每個(gè)數(shù)學(xué)老師都能從中有所收獲，楊潔老師在本校執(zhí)教了課題為《課桌有多長(zhǎng)》的數(shù)學(xué)公開課。 <br></h3> <h3>　　本節(jié)課楊老師充分利用名師理念，根據(jù)本校學(xué)生學(xué)情設(shè)計(jì)了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，在課堂的開始她以視頻導(dǎo)入，吸引了學(xué)生的注意力，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再與歷史相結(jié)合，告訴同學(xué)們秦始皇統(tǒng)一了度量衡，所以我們現(xiàn)在才有統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位。在課堂中，楊老師很好的引導(dǎo)了同學(xué)們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)直尺上的刻度線，如何理解一厘米的概念，并總結(jié)相鄰的兩個(gè)刻度之間是一小格，相鄰的刻度數(shù)之間是一大格。還讓同學(xué)們用手比一比，一厘米有多長(zhǎng)。楊潔老師的鼓勵(lì)語言形式多樣化，還用獎(jiǎng)勵(lì)小卡片的方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課動(dòng)靜結(jié)合，學(xué)生課堂主體地位體現(xiàn)明顯，教學(xué)效果較好，得到了所有聽課老師的一致好評(píng)。<br></h3> <h3>　　11月4日下午，我校成功舉辦了以“基于目標(biāo)和學(xué)生學(xué)情的深度學(xué)習(xí)”為主題的名師理念分享會(huì)。本次活動(dòng)由何洪副校長(zhǎng)主講，向全體數(shù)學(xué)老師傳播名師理念。<br></h3> <h3>　　魏心強(qiáng)校長(zhǎng)也就本次公開課對(duì)老師們提出了幾點(diǎn)要求：1、數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程，在上課的時(shí)候要注意教學(xué)用詞的準(zhǔn)確性。2、在學(xué)生答對(duì)問題之后，老師可以進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)。3、根據(jù)每個(gè)年級(jí)孩子們接受能力的差異，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整語速，讓孩子們有足夠的時(shí)間消化知識(shí)。4、上課要精講多練，可以根據(jù)課后練習(xí)來設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容。最后，魏心強(qiáng)校長(zhǎng)做了一個(gè)總結(jié)，課前準(zhǔn)備充分，課堂精彩無限！希望各位老師扎扎實(shí)實(shí)的把工作做好。</h3> <h3>　　此次名師理念與校本教研的有效融合，讓每位數(shù)學(xué)教師都受益匪淺。在往后的教學(xué)中我們將潛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)前行，從理論和實(shí)踐中不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平。<br></h3>