<h3> 什么活動(dòng)如此爆棚？<br><br></h3> <h3><br> 原來(lái)是宣漢縣“國(guó)培計(jì)劃(2019)”青年助力培訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)班第二次集中培訓(xùn)于11月1日——11月3日在宣漢縣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)西北中心校舉行。<br></h3> <h3><br><br><br>國(guó)培帶給我們的不僅僅是充實(shí)和快樂(lè)，更多的是思考和遐想。因?yàn)橛辛藝?guó)培的陪伴，我們對(duì)工作多了一份癡迷，少了一份迷茫；多了一份熱情，少了一份冷漠；多了一份思考，少了一份莽撞。在國(guó)培的路上，我們拾起一串串璀璨的可視化智慧，指引我們?cè)诮逃穆飞咸ぬ?shí)實(shí)地走下去。<br><br><br><br><br>專(zhuān)家、名師引領(lǐng)</h3> <h3>成都泡小名師趙靖老師示范課</h3> <h3>成都泡小名師趙靖老師課后分享</h3> <h3>成都泡小名師文大成老師示范課</h3> <h3>成都泡小名師張利成老師示范課</h3> <h3>成都泡小名師張利成老師課后分享</h3> <h3>浙江省特級(jí)袁優(yōu)紅校長(zhǎng)示范課</h3> <h3>浙江省特級(jí)袁優(yōu)紅校長(zhǎng)課后分享</h3> <h3>成都泡小專(zhuān)家歐小麗主任作《基于真問(wèn)題的小學(xué)數(shù)學(xué)分享式教學(xué)》專(zhuān)題講座</h3> <h3>四川省“趙緒昌名師工作室”領(lǐng)銜人趙緒昌作《基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析》專(zhuān)題講座</h3> <h3>縣教師進(jìn)修校于建明校長(zhǎng)作《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展策略研究》專(zhuān)題講座</h3> <h3>縣教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員曹仕德作《教研活動(dòng)的策劃與創(chuàng)新設(shè)計(jì)》專(zhuān)題講座</h3> <h3><br><br><br><br>專(zhuān)家、名師與學(xué)員互動(dòng)</h3> <h3>專(zhuān)家簽名送書(shū)活動(dòng)</h3> <h3><br><br><br>學(xué)習(xí)篇<br><br><br>我們學(xué)習(xí)，我們思考；我們困惑，我們頓悟；我們開(kāi)闊了視野，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)；我們提升了自身素養(yǎng)，我們浸潤(rùn)了教學(xué)藝術(shù)。<br><br><br><br></h3> <h3>怎么這么多人呢？??</h3> <h3>手機(jī)成了最好的記錄工具</h3> <h3>學(xué)習(xí)跟頭發(fā)無(wú)關(guān)</h3> <h3>你的堅(jiān)持讓所有人感動(dòng)！</h3> <h3>感謝專(zhuān)家、名師的引領(lǐng)</h3> <h3>擼起袖子加油記錄</h3> <h3>生活篇</h3> <h3>課外篇</h3> <h3>學(xué)習(xí)心得</h3> <h3><br><br><br> 短短幾天，耳濡目染的東西很多很多，每一天我們都能感受到思想火花的沖擊。每位專(zhuān)家和名師的引領(lǐng)都為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，受益匪淺。<br><br><br><br> 雖然第二次集中培訓(xùn)結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)卻永無(wú)止境。我們肩負(fù)著教育的使命，研修學(xué)習(xí)帶給我們的是一種新的理念，新的體驗(yàn)。<br>變革，發(fā)生在我們每一天的行動(dòng)中。<br>也許，我們存在的意義就是在路上。<br><br><br><br> 期待下一次的相聚！<br></h3>
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