【創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”“規(guī)范型”幼兒園】薛二幼開展班本課程梳理匯報活動

時光靜好

<h3>　　蕭伯納說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！睘檫M一步樹立和踐行“儒、雅、謙、慎、惠”的文化理念和“崇學(xué)、唯實、標準、高效”的團隊理念，深入推進“學(xué)習(xí)型”“規(guī)范型”幼兒園建設(shè)，提升幼兒園的園本特色課程建設(shè)，推進幼兒園班本課程的開展，加強教師之間的學(xué)習(xí)交流，11月4日，薛家灣第二幼兒園教務(wù)處組織老師開展了班本課程匯報交流活動。</h3> <h3>　　本次課程梳理匯報我們共安排了四個班級：小一班老師圍繞主題“我愛我的幼兒園”從感受愛、表達愛、愛的感悟、愛的課程等內(nèi)容和大家進行了分享交流；中二班老師以“愛在路上”“我長大了”的主題進行了分享交流。大一班老師分別從“愛健康、善運動；愛閱讀、善表達；愛家園、善交往；愛探究、善思考；愛創(chuàng)作、善表現(xiàn)”五大領(lǐng)域目標對班本課程進行了梳理匯報；大五班老師以“愛”“喜悅”“冒險”“投入”“反思”等關(guān)鍵詞從節(jié)日活動、主題課程和戶外自主游戲等方面進行了分享交流。最后我們圍繞“如何做課程梳理”的話題進行了熱烈的討論并達成共識。</h3> <h3>　　交流分享結(jié)束后，副園長劉玲就各班匯報的情況進行了小結(jié)，肯定了大家在班本主題匯報中各自的亮點，同時提出了幾點建議和思考：在班本課程大框架下還要突顯自己班的重點工作；每一個階段的幼兒都有其獨特的年齡特點，主題內(nèi)容一定要結(jié)合幼兒年齡特點開展；將閱讀融入到主題課程中去，各班可以開展共讀一本書活動；教師一定要找準方向，課程始終要跟著幼兒的興趣開展，讓幼兒在活動始終保持探究的興趣，并養(yǎng)成專注的品質(zhì)。</h3> <h3>　　匯報的過程也是老師們相互學(xué)習(xí)交流的過程，在聽取匯報中他們反思自身不足，汲取有益經(jīng)驗，找到努力方向，力爭將班級課程做到更好。此次班本課程匯報活動增進了班級間的交流互動，開闊了教師的視野，拓展了教師的思路，提升了教師在班本課程實施中對課程開展、推進和效果反思、總結(jié)的能力，為下階段更好地開展班本課程奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。</h3> <h3>文字：李娜</h3><h3>攝影：喬春麗</h3><h3>審核：馬曉青</h3>