說課，還是縮課？

笑對人生

國培“說課”感悟 <h3><span style="color: inherit;">　　一天緊張的學(xué)習(xí)又開始了，今天的活動很激勵(lì)。一進(jìn)學(xué)術(shù)廳，就看到美麗嬌小的石老師，她臉上流露著竊竊的笑，難道她又要... ...？?。?！</span></h3> <h3><font color="#010101">      對了，她今天又改變了一種方式“整”我們</font>O(∩_∩)O?？磥硎翘嘈盼覀冞@伙“骨干”老師，所以在沒有說課培訓(xùn)的情況下，就讓我們先說起課來，-_-! 要求我們上午認(rèn)真作好準(zhǔn)備，迎接下午的挑戰(zhàn)。</h3> <h3><font color="#010101">     下午，緊張激勵(lì)的序幕就這樣拉開。觀看了20名老師的“表演”后，我懞了，這是說課還是“縮課”？</font></h3> <h3><font color="#010101">      在我的認(rèn)識觀里，說課，就是說怎么上課？為什么這樣上課？課后還有沒有什么改進(jìn)的地方？……</font></h3> <h3><font color="#010101">      遺憾，今天很少看到這些環(huán)節(jié)，他們都是將自己或網(wǎng)上一堂完整的課，進(jìn)行了一次狠狠的“縮”減，沒一點(diǎn)“解釋”的余地，感覺更像一堂“微格課”。</font></h3> <h3>　　……</h3> <h3><font color="#010101">      學(xué)友們，我今天確實(shí)沒有找到什么好的圖片，但必須要完成任務(wù)呀，讓你們的眼睛受累了，抱歉！囧</font></h3>