名師送教下鄉(xiāng) 互通共促發(fā)展——平度市道德與法治學(xué)科曉紅名師工作室送教下鄉(xiāng)活動紀實

那一縷秋風(fēng)

<h3>　　為發(fā)揮名師工作室的輻射帶動作用，推進課改工作，加強課堂教學(xué)研討，促進核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，平度市道德與法治學(xué)科曉紅名師工作室舉行“送教下鄉(xiāng)”活動。10月31日下午工作室主持人金曉紅老師應(yīng)邀攜其工作室的5名成員一起來到蘭底中學(xué)。</h3> <h3>　　本次活動受到了蘭底中學(xué)李喜軍校長和郭花妮主任的熱烈歡迎和熱情接待。</h3> <h3>　　本次活動共有兩項內(nèi)容：一是復(fù)習(xí)課教學(xué)展示，二是評課交流，答疑解惑。</h3> 教學(xué)展示，浸入人心 <h3>　　活動的第一項：復(fù)習(xí)課教學(xué)展示。</h3><h3> 第一節(jié)為我們展示的是工作室成員古峴中學(xué)的李旭芬老師，她執(zhí)教的是七年級上冊第一單元復(fù)習(xí)。本課分為自主復(fù)習(xí)、易錯解讀、基礎(chǔ)闖關(guān)、重難點探究四個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。本節(jié)課有兩大亮點：一、通過組織學(xué)生背誦，教師抽查，易錯點辨析等多種形式幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)。二、重視學(xué)法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生總結(jié)了選擇題、材料分析題的答題方法，還總結(jié)了“是什么，為什么，怎么做”三種題型規(guī)律以及開放類試題的設(shè)問規(guī)律等。在學(xué)中練，在練中學(xué)，讓學(xué)生受益匪淺。李老師的復(fù)習(xí)課教學(xué)思路清晰、教學(xué)目標明確、教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，課堂教學(xué)氣氛融洽，得到聽課教師的一致好評。</h3> <h3>　　第二節(jié)為我們展示的是蘭底中學(xué)郭花妮老師。她講課的內(nèi)容是復(fù)習(xí)九年級上冊第三單元《文明與家園》。郭老師具有較高的教師素養(yǎng)，整堂課循循善誘，娓娓道來，在潤物細無聲中達到了良好的復(fù)習(xí)效果。郭老師首先通過構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)生整體把握本單元的知識，然后以考點名詞引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，重點問題重點讀。結(jié)合時政熱點，拓展考點，講練結(jié)合，復(fù)習(xí)效果明顯。</h3> 評課交流? 思維碰撞 <h3>　　在隨后的評課交流環(huán)節(jié)中，蘭底中學(xué)李校長和全校的道德與法治老師與工作室的成員對兩節(jié)課分別進行了點評，他們對兩節(jié)課的復(fù)習(xí)模式、充實的教學(xué)內(nèi)容給予了一致的好評。工作室主持人金曉紅老師就復(fù)習(xí)課的模式進行了進一步的梳理，并提出復(fù)習(xí)建議。建議老師們加強研究近幾年的中考試題，把握考試題型和考查方式。課堂上要舍得拿出時間精練精講，規(guī)范答案并重視給予學(xué)生方法的指導(dǎo)。</h3> <h3>　　在現(xiàn)場，與會教師根據(jù)自己在教學(xué)過程中遇到的困惑與疑慮向名師工作室的成員提問。名師工作室的教師們耐心地進行了解答，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，為教師們的提供可行的操作，體現(xiàn)了互助交流，共同發(fā)展的理念。</h3> <h3>　　名師工作室的劉艷霞老師還給蘭底中學(xué)的老師帶來了寶貴的復(fù)習(xí)資料。</h3> <h3>　　李校長也全程參加了我們的活動，還就如何發(fā)揮道德與法治學(xué)科的育人功能，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩诱劻俗约旱莫毜酪娊?，足見李校長對道德法治學(xué)科的重視。最后，李校長真誠希望借這次活動的東風(fēng)，大家互幫互助，資源共享，共同發(fā)展。</h3> <h3>　　活動的間隙，李校長親切地與我們交流，帶領(lǐng)我們參觀了優(yōu)美的校園和一流的學(xué)生公寓。老師們無不對校長先進的管理理念，干凈、整潔的住宿環(huán)境，優(yōu)越的住宿條件所折服。有句話說，一個好校長就是一所好學(xué)校。溫情蘭中，溫情校長。 </h3> <h3>　　為期半天的送教活動圓滿結(jié)束，不談辛苦，只談感受；沒有疲憊，只有反思。蘭中一行，收獲頗豐！我們都應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，堅定自己的教育思想和信念，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)反思。仰望星空，腳踏實地。讓我們在教書育人的路上，不忘初心、牢記使命，且行且思，一路前行！</h3>