<h3> 春播一粒粟，秋收萬顆子</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 盼望著，盼望著</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 秋姑娘來了</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一陣秋風(fēng)吹過</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 成熟的氣息撲面而來</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 碩果累累</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">秋天對于兒童是絢麗多彩的，大自然和生活環(huán)境中的變化也讓孩子們充滿著學(xué)習(xí)的興趣，他們和爸爸媽媽們一起去調(diào)查“秋天的顏色”，發(fā)現(xiàn)原來秋天因?yàn)楦鞣N風(fēng)物而絢麗多彩。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">感受了秋天的自然，我們又帶著孩子們一起走進(jìn)身邊的資源——幼兒園的秋天，小樹林河邊的菜地里好多農(nóng)作物都豐收了，有番薯、水稻、蘿卜、花生……</span></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《完整兒童活動課程》中強(qiáng)調(diào)教育的目的必須讓個(gè)體經(jīng)由經(jīng)驗(yàn)，自然而健康的成長。經(jīng)驗(yàn)是機(jī)動的，而且是不斷成長的，經(jīng)驗(yàn)的過程就是受教育的過程，就是培養(yǎng)思維、鍛煉思維的過程?；谶@樣的理念，近期小三班開展了《秋天里》主題探究活動。這一主題中，師幼共同討論選擇出日常生活常見的食物“番薯”，并對此進(jìn)行了“深度探究”。</span></h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先，我們一起走進(jìn)繪本《七只老鼠挖紅薯》，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">傾聽繪本故事后，孩子們產(chǎn)生了新想法：“老師，我也想挖紅薯，挖紅薯可真有趣”“我們也來做紅薯船吧？”</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“要不我們從家里帶些番薯來，制作番薯干怎么樣？”“好啊，好啊”。老師的提議引起孩子們的積極響應(yīng)，那就說干就干！</h3> <h3>這不，小三班的孩子們帶著小鏟子走進(jìn)了番薯地，動手挖起了番薯。</h3> <h3>老師，為什么有些番薯是長長的，有些番薯是圓圓的，還有一些是楓葉型的呢？</h3> <h3>哇，你別看我力氣小，我也能把番薯挖出來呢！怎么樣，我是不是很棒！</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有的小朋友自己拿著小鏟子或小鋤頭在刨著土，尋找著“目標(biāo)”。</span>好大的番薯呀，一定很美味。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">當(dāng)番薯從泥土里露出一角時(shí)，孩子們開心地叫了起來，更加用力地挖呀挖呀，有些心急的寶貝甚至扔下了鏟子，直接用兩只小手拔，直到把番薯從地里拔出來。</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">還有的小朋友，二話不說，直接用小手挖著，不一會兒，小番薯就探出了小腦袋，好奇地望著世界。</span>孩子們看著自己挖出的番薯，那份得意和喜悅溢于言表。</h3> <h3>趁熱打鐵，生起火，一起來烤番薯吧，哇，香香甜甜也太美味了吧！</h3> <h3>孩子們把番薯帶到了學(xué)校，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">那關(guān)于番薯到底有什么秘密呢？我們開展了科學(xué)活動《認(rèn)識番薯》，一起了解番薯的品種、生長過程、食用部分、番薯制品，還品嘗了生的番薯。</span></h3> <h3>原來番薯有好多名字，也叫地瓜、山芋，也有很多品種，紫薯、黃薯、白薯，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過對比孩子們還發(fā)現(xiàn)不同形狀番薯葉下面的番薯品種是不一樣的。</span></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">制作番薯干啦！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這應(yīng)該是很多爸爸媽媽童年的記憶，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子們仔細(xì)地將番薯洗干凈，因?yàn)榇蠹叶枷雵L一嘗番薯干是什么味道的。------等待的時(shí)間是漫長的，嘀！時(shí)間到啦，打開鍋，香噴噴的味道撲面而來～</span></h3></h3> <h3>熱乎乎，香噴噴的番薯出鍋啦，太香啦，迫不及待已經(jīng)想嘗一嘗！</h3> <h3>洗洗小手，我們一起制作番薯干吧！</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">脆脆的番薯干還要曬幾天才能吃呢，小饞貓們早就等不及了，</span>有小饞貓?jiān)谕党苑砼丁銈儼l(fā)現(xiàn)了不～</h3> <h3>制作完成啦，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三種顏色的番薯干哦，可真好看呀！</span>接下來就是曬番薯干！</h3> <h3>切好的番薯?xiàng)l要放在陽光下曬干！</h3> <h3>讓我們把番薯放到太陽最曬得到的位置吧，這樣我們就可以快點(diǎn)吃到番薯干啦！</h3> <h3><br></h3><h3>等待ing........</h3> <h3>哈哈，經(jīng)過幾天的大太陽曝曬，番薯?xiàng)l就變成了番薯干，來，想不想也來嘗一嘗？真好吃啊，我還要再吃一個(gè)！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子們在挖番薯——認(rèn)識番薯——制作番薯干——品嘗番薯干的過程中，利用身邊的寶貴資源，加深了對番薯的了解和興趣。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">制作番薯干活動讓孩子們親近自然、感知自然。孩子們變身成為“小小農(nóng)夫”，在照顧蔬菜瓜果的過程中增長知識，在收獲中體驗(yàn)成就感，在分享中感受喜悅。秋收的精彩還在上演......</h3></h3>
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