<h3>一、學習篇</h3><h3> 金秋十月,碩果飄香!為扎實推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)和輻射帶動作用,更好地履行“服務學校發(fā)展”的理念,濱州市初中千名農(nóng)村教師教學技能培訓暨“同教共研服務基層名師送教活動之數(shù)學現(xiàn)場”于2019年10月29日上午在沾化區(qū)第二實驗學校拉開帷幕,并圓滿落幕。</h3><h3> 沾化區(qū)第一實驗學校數(shù)學教研組全體教師為了充實自己,提升自我。牢牢抓住每一次進修培訓的機會,當然更不會放過任何送進“家門”的知識洗禮”。面對送課下鄉(xiāng)這一活動,我校領(lǐng)導大力支持教研組聽課、講課、培訓,為全體教師提供了能力提升的舞臺。</h3><h3> 整個活動由沾化區(qū)教研員馬海峰主持,馬老師表達簡潔明了,安排合理有序,運籌帷幄的安排確保了大會的順利進行。</h3><h3><br></h3> <h3> 令人期待的課程開始了!第一節(jié)由我校邱文鑫老師作為區(qū)骨干教師代表執(zhí)教了《直線射線線段》一節(jié),為了上好這一堂課,邱老師在送課下鄉(xiāng)之前認真?zhèn)湔n磨課,晚上加班加點思索更好的教育方法,給我們樹立了良好的形象,欲成功必先磨練自身!借助生活中的例子抓住孩子們的興趣,激發(fā)學生的學習積極性,然后孩子們在親自動手操作中得出既定的事實,而非硬性灌輸,一步一個腳印讓孩子們達到了在玩中學的高境界。在輕松愉悅中將學習氛圍中推向了高潮,得到了廣大教師們的好評!<br></h3> <h3> 第二節(jié)是濱州六中黃東元老師帶來了一節(jié)《隨機事件》新授課,巧妙的設計,靈動的現(xiàn)場給所有老師帶來了一場美的收獲。借助《隨機事件》這節(jié)課黃老師向我們展示了“推理”這一重要的數(shù)學方法:一、合情推理主要由歸納推理(從特殊到一般)和類比推理(從特殊到特殊)構(gòu)成,二是演繹推理(從一般到特殊)。在數(shù)學的教學過程中貫穿其中!讓我們聽的如癡如醉,感受到了數(shù)學課堂的魅力所在,誰說數(shù)學課堂枯燥無味,黃老師給我們做最好的榜樣!</h3> <h3> 最后,黃老師就當前教育形式作了精彩報告,印象最深刻的是:我們要教會學生思考,而不是一味的刷題。給我們廣大教師們一個提醒:不要一味地認為孩子們做題多了自然就會了,而是讓學生能夠真正的去思考,能夠有自己的認知,從而形成自己的認識和方法,才是學生提高成績的王道!<br></h3> <h3>二、教研篇</h3><h3> 學校還積極為我們創(chuàng)建學習交流的平臺,每周四下午的數(shù)學教研活動,是我們?nèi)齻€年級的數(shù)學老師們集體活動,在這里完美的實現(xiàn)了青藍教師的幫扶提升,在這里我們盡情研究教材、談論教法、反思教學、共同進步。沒有條件我們創(chuàng)造條件,觀摩省級優(yōu)質(zhì)課,為自己的成長添上濃墨重彩的一筆。<br></h3> <h3> 第一節(jié)是青年教師展示課,年輕教師積極奮進,加班加點精心打造自己的精品課堂,認真準備,展現(xiàn)自己,體現(xiàn)一實年青教師的風采!</h3> <h3> 教研組老師們仔細聆聽,認真評課。不放過任何一個有助于青年教師成長的機會,給青年教師提出寶貴的指導意見,青年教師積極學習,得以迅速成長!</h3><h3> 除此之外,年長教師也用自己的方式,促進我們青年教師的成長。專家型教師為我們提供廣闊的解題思路和教學方法,使得在摸索中前進的我們,都受益匪淺。</h3> <h3> 學校郭校長更是多次親臨數(shù)學教研活動現(xiàn)場,指導青年教師工作,強調(diào)教研活動的重要性,并囑咐青年教師一定多向有經(jīng)驗的教師請教,多聽年長教師示范課,同時為我們的教學指明了方向。</h3> <h3>三、展示篇</h3><h3> “不忘初心、牢記使命”第三屆小組合作高效課堂大賽剛剛落下帷幕,15位青年教師積極參與,數(shù)學組兩位大將王金娜老師和白玉榮老師積極參與,課前認真磨課,數(shù)學組老師們參與聽課評課,為他們提出寶貴的意見和指導方向。</h3> <h3> 大賽進行時,這周三下午第三節(jié)白玉榮老師首先借助抽獎這一活動吸引學生們的興趣,然后從生活中事件發(fā)生的可能性出發(fā),引出必然事件,隨機事件,不可能事件的概念,學生小組合作,從摸白球黃球的個數(shù)中體會隨機事件發(fā)生的可能性與什么相關(guān),白老師積極引導,舉例貼近生活,讓學生在輕松愉悅的課堂中體會到學習數(shù)學的樂趣!</h3> <h3> 周四上午第二節(jié)是王金娜老師為我們帶來教學,從生活中你遇到的幸運事件與不幸運事件入手,讓學生積極發(fā)言,在歡聲笑語中輕松走入今天的課堂,抽幸運學生貫穿在課堂之中,從生活中的例子出發(fā),結(jié)合抽獎,投骰子總結(jié)事件的種類,借助摸撲克牌深化學生的理解,再從小組合作接龍,讓學生自己說出,體現(xiàn)對知識的運用,學生在高效課堂中學習到知識!</h3> <h3> 最終王金娜老師取得第一名,白玉榮老師取得第三名的好成績!</h3> <h3> 送課下鄉(xiāng),送來的不僅僅是課,而是新的數(shù)學方法、新的數(shù)學思想和新的數(shù)學方向。</h3><h3> 教研活動,研究的不僅僅是課,而是好的數(shù)學課堂、好的數(shù)學教學和好的數(shù)學教育。</h3><h3> 課堂大賽,競爭的不僅僅是課,而是學到充實自己、學到完善自己和學到超越自己!</h3><h3> 讓我們借助送課下鄉(xiāng)之風,教研活動之船,小組合作之槳,揚帆起航,打造更好的自己!</h3>
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