<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 2019年11月2日上午,桐鄉(xiāng)市崇福鎮(zhèn)虎嘯中心小學(xué)、留良中心小學(xué)、志華中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師一行30余人來(lái)到湖州市和孚鎮(zhèn)重兆小學(xué)參觀交流。校長(zhǎng)張乾坤同志率領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了接待并陪同參觀。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 張校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)三所兄弟學(xué)校來(lái)校參觀交流表示熱烈歡迎。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 在行政樓三樓會(huì)議室座談會(huì)上,張校長(zhǎng)介紹了重兆小學(xué)的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、管理方式等基本情況后,還向來(lái)賓們介紹了重兆小學(xué)“生態(tài)育人 康寧護(hù)花”的德育特色。張校長(zhǎng)從建設(shè)生態(tài)校園、實(shí)行生態(tài)管理、構(gòu)建生態(tài)課程、引領(lǐng)生態(tài)發(fā)展四方面娓娓道來(lái)。來(lái)賓們對(duì)重兆小學(xué)提出的“生態(tài)育人 康寧護(hù)花”的辦學(xué)理念嘖嘖稱贊。來(lái)賓們饒有興趣地詢問(wèn)學(xué)校望遠(yuǎn)鍛煉,預(yù)防近視相關(guān)工作,領(lǐng)導(dǎo)代表們都一一詳盡地解答。來(lái)賓們表示:此次前來(lái)參觀學(xué)習(xí),收獲頗豐,要借鑒重兆小學(xué)的辦學(xué)特色和管理經(jīng)驗(yàn),他們還希望在以后的時(shí)間里,能夠加強(qiáng)聯(lián)系與交流,在特色辦學(xué)的道路上共同進(jìn)步。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 最后,重兆小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子陪同來(lái)賓一行興致勃勃地參觀了生態(tài)教室,展示了先進(jìn)的希沃白板技術(shù),學(xué)生餐廳、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、垃圾分類宣傳陣地、云溪農(nóng)場(chǎng)等。在參觀過(guò)程中,張校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校建校實(shí)際情況向客人全面介紹了重兆小學(xué)在校園文化建設(shè)、學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)校教育教學(xué)水平以及未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃等情況。來(lái)訪的嘉賓們對(duì)重兆小學(xué)完備且一流的教學(xué)設(shè)施和規(guī)范的管理贊不絕口、個(gè)個(gè)豎起大拇指。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 此次兄弟學(xué)校來(lái)訪,進(jìn)一步擴(kuò)大了重兆小學(xué)的對(duì)外影響力,推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階。也為重兆小學(xué)與外市兄弟學(xué)校之間的交流搭建了良好的平臺(tái),提高了學(xué)校的社會(huì)知名度,增進(jìn)了學(xué)校之間的相互了解與友誼,促進(jìn)學(xué)校在科學(xué)管理、課程改革、專業(yè)建設(shè)、德育教育等方面再上新臺(tái)階。</b></h3>
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