<h3>8月26日,我們有幸分享了廣東省、珠海市、香洲區(qū)名班主任工作室主持人,珠海市家庭教育研究會(huì)講師崔艷茹的《班主任如何從勝任到優(yōu)秀》及《有效班級(jí)活動(dòng)的案例》。</h3> <h3>崔老師從班級(jí)文化建設(shè)和精細(xì)化管理兩個(gè)方面介紹了高質(zhì)量的班主任管理成功案例。</h3> <h3>班級(jí)文化包含制度文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、精神文化。</h3> <h3>在建設(shè)班級(jí)文化過程中,為了更好地表達(dá)鮮明的主題,要善于利用一切可以利用的的資源。</h3> <h3>精神文化,如在學(xué)生自主布置好班風(fēng)班訓(xùn),設(shè)計(jì)自己班的班徽。</h3> <h3>教師是要不斷成長的,這不僅僅自身需要,家長,學(xué)校,社會(huì)也要求教師要成長要進(jìn)步。</h3>
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