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寧波中學研修訪學,高考改革經驗總結!——涇源教育系統(tǒng)寧波之行(四)

燕子的夢

<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">11月1日 陽光?明媚</font></b></h1><h3><b><font color="#010101">今天的行程,是前往寧波中學,</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">1898年建校,至今已有121年的歷史。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">孫中山先生曾在該校訪學,</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">獲諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的屠呦呦,</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">還有12位院士,</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">也畢業(yè)于這所歷史悠久的名校。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">他們的校訓是:自律自立自強!</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#010101"><br></font></b></h3> <h3><b>我們認真聆聽寧波中學的簡介,</b></h3><h3><b>它的發(fā)展,它的理念,</b></h3><h3><b>它的定位,它的改革!</b></h3><h3><b>寧波中學精準的給予了,</b></h3><h3><b>自己學校美好的藍圖,并以此為依據,</b></h3><h3><b>對學校進行長足發(fā)展規(guī)劃。</b></h3> <h3><b>我們進到校園時,</b></h3><h3><b>有一節(jié)英語課即將開始,</b></h3><h3><b>來到教室,剛剛坐下,</b></h3><h3><b>上課鈴聲叮鈴鈴的響起,</b></h3><h3><b>像在歡迎遠方的客人,</b></h3><h3><b>Ms Xu的一節(jié)英語寫作課,</b></h3><h3><b>將閱讀課程和寫作課程結合,</b></h3><h3><b>我還是第一次見到,</b></h3><h3><b>Ms Xu不慌不忙,娓娓道來</b></h3><h3><b>從who,where,what,why,how</b></h3><h3><b>到fast ,careful,detailed reading</b></h3><h3><b>從physical responses</b></h3><h3><b>到mental activity thoughts,</b></h3><h3><b>從find out the detail and write them down,</b></h3><h3><b>到use the complex structures,</b></h3><h3><b>教師步步引導,學生層層深入,</b></h3><h3><b>一篇閱讀理解,一篇美文,</b></h3><h3><b>預料之中,躍然紙上!</b></h3> <h3><b>午后的陽光,暖暖的灑在,</b></h3><h3><b>寧波中學的校園里,</b></h3><h3><b>孩子們都去了食堂吃飯,</b></h3><h3><b>整個校園里安靜異常。</b></h3><h3><b>小橋,流水,藤蔓,中山相,</b></h3><h3><b>小花,草坪,綠葉,聚賢廳。</b></h3><h3><b>我們流連在這美好的地方,</b></h3><h3><b>享受著午后的寧靜!</b></h3> <h3><b>下午1:30開始了講座,</b></h3><h3><b>寧波中學副校長李建明校長做了,</b></h3><h3><b>《高中新政下的學生生涯規(guī)劃校本化實施》</b></h3><h3><b>的專題講座,作為昔日分管教學的</b></h3><h3><b>副校長,李校長從操作層面為我們</b></h3><h3><b>講述了寧波中學在高考改革中的,</b></h3><h3><b>具體做法,他的真誠,耿直,</b></h3><h3><b>給我們留下了深刻的影響,</b></h3><h3><b>李校長不規(guī)避問題,</b></h3><h3><b>他將高考改革的積極操作和不確定因素,</b></h3><h3><b>詳細的向我們闡述,哪里有問題,</b></h3><h3><b>哪里就有解決問題的方案和方法,</b></h3><h3><b>浙江省積極的推行高考試點改革,</b></h3><h3><b>為我們提供了極為有力的參考和依據。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b>牛頓說,我之所以成功,</b></h3><h3><b>是因為我站在巨人的肩膀上,</b></h3><h3><b>我想說,未來,我們的教育改革,</b></h3><h3><b>必將取得巨大的變革,那時候,我想說,</b></h3><h3><b>我們是站在浙江和上海的肩頭,</b></h3><h3><b>才取得了高考改革的成功,</b></h3><h3><b>感謝浙江,感謝上海,</b></h3><h3><b>是你們成為第一個吃了螃蟹的英雄,</b></h3><h3><b>而我們,享受著你們的經驗總結,</b></h3><h3><b>感謝有你們,感謝有你們!</b></h3>
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