<h3> 小學一組</h3><h3> 2019.11.01</h3> <h1><b><i><font color="#ed2308">卷首</font></i></b></h1><h3><b><i><font color="#ed2308"><br></font></i></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 水本無華 相蕩而生漣漪</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 石本無火 相擊而生靈光</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 言本無奇 相磋而生深刻</font></b></h3> <h3> <b>清晨抬首，迎見了第一縷陽光。伴隨著這喜悅，開啟了第五天的研修。一座上海的校園，沐著陽光，清景無限；一行來自濟寧的老師，荷著教育初心，走在路上。一角一落的深情，一日一夕的收獲，展成卷卷詩圖，靜靜欣賞。</b></h3> <h3><b><i>上卷 </i></b> 家校共攜手，聚合正能量</h3> <h3> 上午，上海市教育督導中心專家——張秀琴，做了《家校合作實踐與創(chuàng)新的幾點思考》的講座。</h3><h3> 張老師從家校合作的現(xiàn)狀，家校工作中被忽視的師德問題，問題成因的分析以及家校工作的思考與建議幾個方面闡述家校合作。張老師的報告結合了上海學校實例，有高度、有深度。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 一行行整潔而美觀的筆記記錄下學習的點滴收獲。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 學員吳曉岑和田璐老師就自己的困惑向專家請教。專家一一耐心解答，指點迷津。</span><br></h3> <h3><b><i><font color="#010101">下卷</font><font color="#ff8a00"> </font></i></b> <span style="line-height: 1.8;">職業(yè)再規(guī)劃，成長新征程</span></h3> <h3> 沐浴著午后溫暖的陽光，開始了下午的研修。謝利民教授帶來了《教師職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)成長》的報告。</h3> <h3> 謝教授給我們做了關于教師職業(yè)規(guī)劃的精彩報告。他深入淺出，通俗易懂的講解，使我們更加明確了自己的職業(yè)目標，對我們今后的工作具有巨大的導向性作用，使我們進一步明確了怎樣規(guī)劃好職業(yè)生涯，了解、設計自己職業(yè)生涯的最佳路線，發(fā)展自己的最佳前景。</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">卷尾</font></b></h1> <h1><b style="line-height: 1.8;"><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"> 家校攜手謀雙贏，</span></b><br></h1><h3><b> 職業(yè)規(guī)劃再啟程。</b></h3><h3><b> 教海擊水初心在，</b></h3><h1><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"><b> 千帆競發(fā)砥礪行。</b></span></h1><h1><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"> </span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">名師不是榮譽是鞭策，不是名利是擔當。名師</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">不</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">僅要上課</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">有趣、考試有效、課后有料，還要</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">腳</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">下生根、心中有尺、眼中有光。去讀萬卷書</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">，</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">去行萬里路，去邀同伴相助，去讓高手指路</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">，</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">讓自己變得有主見、有遠見、有創(chuàng)見，從而</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">成</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">為</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">一名研究型、學者型、專家型的名師。</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">我</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">們堅信，路雖遠行則必至，事雖難做則必成</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">！</span><br></h1><h3> </h3><h3> </h3>
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