“陪伴閱讀·靜待花開”——灌南縣實(shí)驗(yàn)幼兒園小二班閱讀主題活動(dòng)

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<h3>" 打開一扇閱讀的門，開啟一生愛的旅程"，為了激發(fā)孩子早期閱讀的興趣，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣，讓書香伴隨孩子的美好人生，灌南縣實(shí)驗(yàn)幼兒園小二班開展了以"陪伴閱讀，靜待花開”為主題的繪本閱讀活動(dòng)</h3> <h3>與圖書為伍，與分享結(jié)伴.</h3><h3> 幼兒園里，我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)了溫馨的閱讀區(qū)，投入了各種繪本圖書，為孩子創(chuàng)設(shè)別有風(fēng)趣的閱讀環(huán)境和氛圍！</h3> <h3>在老師的帶動(dòng)下，繪本閱讀推向了高潮，由老師帶動(dòng)孩子，孩子牽手家長(zhǎng)參與了親子閱讀活動(dòng)?？矗⒆觽兛吹枚嗾J(rèn)真，多投入呀!</h3><h3>　</h3> <h3>小朋友們，像我一樣看書呦！(? ˉ ? ˉ)??°</h3> <h3>我把書寶寶送回家！?? ??? ??</h3> <h3>我們來(lái)表演故事吧。?{ ???ˊ?ˋ ??? }?~?</h3> <h3>“嘿，我來(lái)啦！我要把你們?nèi)砍缘?！?lt;/h3><h3>“大家別怕，我會(huì)保護(hù)你們的！”</h3><h3>“那就試試我的厲害吧！”</h3><h3>“啊呀！她太厲害啦！我們快跑吧！”</h3> <h3>吉姆·崔利斯《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽” 。</h3><h3> 夜幕降臨，勞累了一天的你和孩子一起相擁著坐在沙發(fā)上，或者你把孩子香香軟軟的小身體抱在懷里，溫馨的燈光滿溢在家的每一寸空氣里。你們一起翻開一本充滿著童趣的書。</h3><h3>　</h3> <h3>書籍是人類進(jìn)步的階梯！每天能和孩子一起遨游書海，是件幸福美好的事情！</h3> <h3>就算工作再繁忙，爸爸媽媽每天都會(huì)抽出十幾分鐘的時(shí)間來(lái)陪孩子讀書。只要能堅(jiān)持下去，孩子一定會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</h3> <h3>超級(jí)暖心的爸爸，一直陪著孩子親子閱讀，爸爸們的楷模！?? ??? ??</h3> <h3>看，我們的閱讀排行榜！和爸爸媽媽一起看書，和爺爺奶奶一起看書，在親子共讀中，收獲知識(shí)，也收獲濃濃的親情！??</h3> <h3>我們十月份親子閱讀打卡結(jié)束啦，評(píng)選出了幾位閱讀小明星....</h3><h3> 老師們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了精美的頭飾！(? ˉ ? ˉ)?</h3> <h3>本次活動(dòng)，不僅提高了幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣，而且為幼兒的語(yǔ)言發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊H子閱讀，不是形式，需要家長(zhǎng)用心去投入，用心去實(shí)踐；孩子的潛力，需要我們家園用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)！相信，每一次用心地參與，都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)！都會(huì)感覺(jué)到親子閱讀的魅力！</h3><h3><br></h3>

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