<h3> 金秋十月，有迷人的秋色，也有收獲的喜悅，在這美麗的季節(jié)里，喬屯樓小學十月的教研活動如火如荼地開展著。</h3> <h3> 這次活動李艷紅老師通過精心準備，為我們呈現了一堂生動有效的數學課《分數的初步認識》。課堂伊始，老師新穎的情景導入自然而然地把學生帶入到分數的學習之中。老師抓住關鍵詞“平均分”讓學生明確了分數的含義，引導學生質疑、探索、解決、分享，從而完成對知識的掌握。同時，課堂中讓學生折、畫二分之一、四分之一，非常注重學生動手能力的培養(yǎng)，充分體現了教師清新的教學理念和體現了追求課程有效性的探索過程。</h3> <h3> "教而不研則淺，研而不教則空"，課后，我們開展了研討。評課中，聽課教師從組織教學、教學語言、課堂板書、教學設計等方面進行逐一點評。老師們既肯定了李老師課堂思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，鍛煉學生的動手能力和思維能力，同時又對教學中存在的不足之處進行了交流和探討。相信在這樣務實求真的評價中，不論是上課的老師還是聽課的教師都得到了學習和進步。最后，閻校長針對主題圖的巧妙運用以及課的深度等方面提出了自己的見解，指出學本課堂要尊重學生，讓學生的思維參與到課堂之中。</h3> <h3> 每一次的教研活動的開展，對老師們來說都是一次交流學習的最好平臺。老師們對教學中自己的經驗和別人的意見相結合，做到取長補短，定會在討論中產生共鳴，更好的理清思路，把握課堂教學。通過本次數學教研活動，我們進一步更新教學理念，努力探索，相信在今后的每一次教研活動中，我們都能同心同行，共同成長，讓我校的教學邁向新高度！</h3>
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