享國培盛宴譜教學新篇

會蓮

<h3>國培是一片沃土，脈動信念收獲夢想。<br>國培是一方星空，點亮思維收獲成長。<br>遇見你，希望在教師心中生長。<br>因為你，幸福在孩子心中流淌。<br>有了你，賦予課堂教學一種生命的力量。<br>擁抱你，有愛、有情、有溫暖、有光亮！</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>　　十一月一日“國培計劃”（2019）小學英語“送教到?！迸嘤?xùn)項目第四次集中培訓(xùn)在第二實驗小學校如期舉行。國培計劃歷時兩個月，六十天，我們四十一名成員在進修學校忠英老師的帶領(lǐng)下一路走來，示范、診斷、研磨，每一課我們?nèi)σ愿?，每一步我們攜手共進。第四次集中培訓(xùn)是我們國培之旅的最后一站，“行百里者半九十”我們堅守初心，奮楫爭流，為國培計劃送教到校項目描畫最濃墨重彩的一筆。</h3> <h3>　　積極教育沁潤人生底色 ――是二實驗人秉承的教育理念，也是二實驗人孜孜以求追求的目標。</h3> <h3>　　進修學校忠英老師早早來到會場，運籌帷幄，事無巨細，安排準備工作，確保活動順利進行。</h3> <h3>　　團隊成員各司其責，忙碌的我們、快樂的我們！</h3> <h3>　　簽到了!學習提升——我們期待!</h3> <h3>　　張楠楠老師熱情洋溢的主持了本次活動。</h3> <h3>　　“采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己”，經(jīng)過一次次打磨，蛻變，幾位年輕教師以別樣的風采演繹不一樣的閱讀教學，借國培契機，納百家之長，展小英課堂風采，眾志成城贏得滿室飄香。</h3> <h3>　　“杜鵑花時夭艷然，留與佳人比顏色”沉穩(wěn)大氣的李杜娟老師，構(gòu)建閱讀教學新模式，將核心素養(yǎng)融入教學的每個環(huán)節(jié)，潤物于無聲，讓學生在學習中積淀，在積淀中感恩，在感恩中成長。</h3> <h3>　　“翠鈿貼靨輕如笑，玉鳳雕釵裊欲飛”秀外慧中的胡翠老師，思維獨特，由創(chuàng)意到創(chuàng)新，由師生到生生，由趣味故事到情感升華，打開閱讀教學新視野。</h3> <h3>　　不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！兩次磨課后的胡翠老師，今天在二實驗小學的舞臺上盡情綻放！為你點贊！</h3> <h3>　　“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比香”蘭質(zhì)蕙心的夏立瑩老師，精心鉆研，思維敏捷，基于文本教學，高于文本創(chuàng)設(shè)，將英語閱讀教學演繹的別有一番風味。</h3> <h3>　　小課堂，大格局！從這里出發(fā)……</h3> <h3>　　“眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔”激情洋溢的袁琳老師，新的理念維度，新的思維空間，新的創(chuàng)設(shè)方法，將人文情懷無形中融入閱讀教學，展示閱讀教學新篇章。</h3> <h3>　　停下休息是為了走的更遠，自我反思為了更好的完善。課堂教學是不完美的藝術(shù)，在不斷反思中豐滿自己，力求完美我們永不止步！</h3> <h3>　　取長補短添智慧，國培學習豐羽翼。</h3> <h3>　　“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”，進修學校忠英老師對我們走過的歷程進行總結(jié)，她的激勵與表揚使大家如沐春風，心潮澎湃。解讀基于核心素養(yǎng)的閱讀教學，提煉小英閱讀教學精髓，忠英老師的講座又一次使核心素養(yǎng)下的閱讀教學真正落地，開花。踏國培東風，啟智慧之門，為小英課堂我們風雨前行無怨無悔！</h3> <h3>　“國培計劃”似陽光打在每一顆塵埃上，溫暖的環(huán)繞著我們，回顧六十天，辛苦里有歡樂，歡樂里有溫情，溫情里有故事，故事里有你、有我、有他！分享你的故事，做你自己的太陽自帶光芒，閃耀到每一個角落鐫刻每一份成長！</h3> <h3>　成長在最幸福的時刻綻放，時間有期美好無限！每一張照片都是我們手挽手相攜的印記，每一帖回放都是我們生命歷程里最精彩的記憶。相聚時我們是一團火，溫暖你我；散落各處我們是滿天星，照亮每一方三尺講臺。</h3><h3> 印喜蛟老師和謝會蓮老師傾情制作，讓你我重溫歷程，感受成長！</h3> <h3>　　兩個月，難忘點點滴滴溫情相助；六十天，銘記絲絲縷縷真誠相待；感謝國培，讓我們遇見最美好的彼此，成就最有精氣神的自己；感謝每一位校領(lǐng)導(dǎo)，每一位老師，每一個孩子們，讓我們盡情演繹精彩課堂；感謝時光賜予你我美好，感謝相遇豐富你我人生。享國培盛宴，譜教學新篇，流年笑擲，未來可期！</h3> <h3>撰稿: 劉曉雙</h3><h3>編輯: 謝會蓮</h3><h3>審核: 李忠英</h3><h3><br></h3>