【黨建引領(lǐng) 文明實踐】秀班級文化展成長風(fēng)采——花園學(xué)校小學(xué)部三年級班級文化展示

知足常樂

<h3>　教育家蘇霍姆林斯基說過："無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)則，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話。"班級文化建設(shè)是一種特殊的教育形式，在教育教學(xué)和班級管理中起著"潤物細(xì)無聲"的育人功效。</h3><h3> 為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個性特長，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，花園學(xué)校三年級級部精心布置班級文化，形式多樣，內(nèi)容豐富。整齊的圖書、翠綠的盆景、精美的字畫、優(yōu)美的文章，構(gòu)思巧妙，版式新穎，既是師生智慧的結(jié)晶，也是學(xué)生讀書交流、比學(xué)趕幫、才藝展示、成果分享的平臺。各班教室被裝扮得美麗、溫馨，處處散發(fā)著濃厚的文化氣息。</h3> <h3>　　請欣賞各班班級文化展示</h3> <h3>三年級一班</h3> <h3>三年級五班</h3> <h3>三年級七班</h3> <h3>三年級八班</h3> <h3>三年級九班</h3>