“國培計(jì)劃”2019年岳陽市英語骨干教師示范性工作坊E312第三次研修(王家河小學(xué))

小水滴

<h3>　　2019年10月31日，我們在王家河小學(xué)相聚，開展“國培計(jì)劃”2019年岳陽市英語骨干教師示范性工作坊E312第三次研修。在這里，我們觀摩名師精彩課例，欣賞別具特色的體育大課間，收聽散發(fā)理論芬芳的研究報(bào)告。心也仿佛在這所嚴(yán)肅活潑的小學(xué)里沉淀，在英語前沿理論中徜徉。</h3> <h3>　　溫暖明媚的色調(diào)讓我們想趕快走進(jìn)學(xué)校一探究竟。</h3> <h3>　　一日行程安排</h3> <h3> 上午，觀摩課開始前，湖南教師發(fā)展中心李明英主任簡要通報(bào)了目前學(xué)員網(wǎng)上研修情況，并鼓勵所有學(xué)員積極參加線上交流和網(wǎng)絡(luò)研修，以優(yōu)秀學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。</h3> <h3> 王家河小學(xué)曹校長對本次研修十分重視，對活動的舉辦和開展給予了大力支持。他在會場與李主任親切握手，為研修更加順利地開展出謀劃策。</h3> <h3>　　來自東方紅小學(xué)的美女名師包敏老師展示了四年級精品示范課《How many?》。她那精煉生動的教學(xué)語言、豐富有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)讓我們眼前一亮。在任務(wù)型教學(xué)的引領(lǐng)下，她設(shè)計(jì)猜成語、湊十、找規(guī)律、數(shù)字時(shí)鐘等教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行多學(xué)科的資源整合，對學(xué)生進(jìn)行多維度的沖擊，環(huán)環(huán)相扣，過渡巧妙，一氣呵成。</h3> <h3>　　在包老師的指導(dǎo)下，孩子們用How many的句型描述圖片內(nèi)容，積極參與課堂。</h3> <h3>　　正如卿莉萍老師所言:包敏老師的課已經(jīng)“從外顯的Crazy English，到了內(nèi)顯的理性思維訓(xùn)練”。包敏老師注意學(xué)生文化意識的培養(yǎng)，進(jìn)行跨文化交流的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，如展示中國的Lucky number等等。同時(shí)通過培養(yǎng)學(xué)生分析、聯(lián)想、歸納等思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。包敏老師設(shè)計(jì)的這堂課值得我們進(jìn)一步研究，挖掘教學(xué)設(shè)計(jì)背后的深刻內(nèi)涵。</h3> <h3>　　動感十足，我們也想?yún)⑴c課堂，一起拍手朗讀。</h3> <h3>　　觀摩包敏老師的精品課堂之后，我們有幸參觀了王家河小學(xué)的體育大課間活動。在英文指令下，學(xué)生井然有序地入場；在英語歌曲中，學(xué)生整齊劃一地舞蹈。我們仿佛也是那活潑可愛的小學(xué)生，和他們一起享受著英語的無限樂趣。</h3> <h3>　　來自岳陽樓望岳小學(xué)的向紅老師進(jìn)行了Unit4 What can you do?的課例展示。她組織有序，準(zhǔn)備充分，展示了新生代教師的無限潛力。錄制的學(xué)生視頻示范性強(qiáng)，易于學(xué)生模仿和操作。Let's dub、Let's watch等環(huán)節(jié)引起了學(xué)員們的熱烈討論，那精美的思維導(dǎo)圖式的板書，豐富多彩的教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生在聽說讀寫看中提升語言能力和學(xué)習(xí)能力。</h3> <h3>　　在兩堂精彩的課例展示之后，李睿老師啟發(fā)學(xué)員抓住細(xì)節(jié)，就兩位老師如何體現(xiàn)“高效課堂”的創(chuàng)建展開討論，分享感受，對兩堂課例進(jìn)行歸納總結(jié)，提煉出一些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。</h3> <h3>　　六個小組圍坐在一起，共同進(jìn)行評課議課，距離的拉近，讓我們的心也變得更近了。在短短二十分鐘的時(shí)間里，我們碰撞出思想的火花，鍛煉了自己的分析能力。在激烈的討論過后，六個小組代表分別就“課前的教學(xué)準(zhǔn)備”、“教學(xué)目標(biāo)的處理”、“教學(xué)活動的組織”、“教學(xué)方法的運(yùn)用”、“課堂評價(jià)的實(shí)施”五個方面對包敏老師和向紅老師的課例進(jìn)行細(xì)致的分析，分享了小組的總體評價(jià)和建議，有理有據(jù)，具體深入。</h3> <h3>　　下午，來自岳陽經(jīng)開區(qū)王家河小學(xué)的卿莉萍老師分享了她《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的英語教學(xué)示范課的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略》的研究成果。她運(yùn)用豐富的課例，結(jié)合具體的教學(xué)步驟，站在理論的高度，為我們鞭辟入里地分析了示范課的價(jià)值和意義。主要從“作為一堂示范課，應(yīng)以核心素養(yǎng)理念為基礎(chǔ)”、“作為一堂示范課，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循四大原則”、“作為一堂公開課，實(shí)施有效的教學(xué)策略對課堂有著重要影響”、“作為一堂公開課，細(xì)節(jié)往往決定成敗”四個方面闡述了自己對于示范課的解讀。 </h3> <h3>　　從認(rèn)識示范課對于常態(tài)課的引領(lǐng)作用，糾正以往對于示范課的偏見，到熟悉示范課的設(shè)計(jì)和實(shí)施步驟，再到分析莉萍老師為我們提供的校本課程教學(xué)案例，我們一步步提升了對于示范課的理解。</h3> <h3> “最好的教研是團(tuán)隊(duì)，最好的導(dǎo)師是自己！”一個人可以走的很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)！在E312的團(tuán)隊(duì)中，不斷進(jìn)取的我們一定會取得快速的成長！</h3> <h3>　　何小妹老師就下午學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，宣布第三次研修活動正式結(jié)束，提醒學(xué)員們歸途安全。</h3> <h3>　　我們是團(tuán)結(jié)友愛的大家庭！ </h3> <h3>　　分別在即，感恩于懷，我們因E312結(jié)緣，因E312相聚，因E312成長。離別的鐘聲已經(jīng)響起，我們還沉醉于這場視覺的饕餮盛宴中，課堂的精彩片段還在腦海里久久縈繞，激勵我們不斷創(chuàng)新求索。我們有理由相信，在名師的引領(lǐng)下，在學(xué)習(xí)共同體的幫助下，在精品示范課的熏陶下，我們即將邁向新的臺階，獲得更多的專業(yè)成長！</h3><h3> 教海無涯，勤學(xué)為舟。愿以夢為馬，寓教于樂，不負(fù)此行！E312，期待下一次相聚！</h3>