如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——后小河小學(xué)2019年家校共育專題講座

后小河小學(xué)家委會(huì)

<h3>　　2019年10月31日的下午，后小河小學(xué)6層至善廳里，200名新入學(xué)的一年級(jí)新生的家長，參加了主題為《如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的專題講座，學(xué)校邀請(qǐng)了國家二級(jí)心理咨詢師岳娟紅老師作為本次講座的主講師。岳老師將為這些家長們解答新生入學(xué)的種種困惑，幫助家長們和孩子共同成長。</h3> <h3>　　岳老師在講座中講到，孩子的幾種變化，以及如何去幫助和教育孩子。</h3> <h3>　　熱愛學(xué)習(xí)是一種天生的本能，每個(gè)孩子在生命的最初三年都能學(xué)會(huì)對(duì)我們一生的最重要的各種能力。</h3> <h3> 突然有一天，我們發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)了，我們家長有沒有想過這是為什么呢？</h3><h3><b> 原因一：我們將學(xué)習(xí)和一些不好的體驗(yàn)鏈接在一起</b>。</h3> <h3>　　要用愛陪伴孩子成長，雞飛狗跳的生活，絕對(duì)不應(yīng)該是陪伴孩子的常態(tài)。</h3> <h3> <b>原因二：家長太多的干涉、代替、包辦，剝奪了孩子自我探索的樂趣</b>。</h3> <h3>　　我們應(yīng)該給孩子留下一點(diǎn)自我探索的機(jī)會(huì)，家長不要急于把答案告訴孩子。</h3> <h3>　　<b>原因三：父母過高的期待和過于完美的要求讓孩子壓力重重。家長不要總是把自己的孩子和“別人家的孩子”進(jìn)行比較</b>。</h3> <h3> 解釋了這么多原因，只是要讓我們明白：天下沒有完美的個(gè)體，我們需要接納孩子的不足，認(rèn)可他們的優(yōu)點(diǎn)。最需要改變的是我們父母對(duì)孩子的認(rèn)知以及與他們溝通的方式。每個(gè)孩子都是需要鼓勵(lì)的，我們一定要控制自己的情緒，給予孩子無條件的愛。</h3><h3> 我們明白了原因，但是具體該如何去做呢？</h3> <h3>　　<b>首先，培養(yǎng)孩子的注意力。</b>每個(gè)年齡斷的孩子注意力集中的時(shí)間都不一樣，小學(xué)低段的孩子注意力集中的有限時(shí)間也就20分鐘，所以我們家長就要把握好這個(gè)有限時(shí)間。</h3><h3><br></h3> <h3>　　<b>其次，陪伴孩子寫作業(yè)。</b>我們要幫孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的生活節(jié)奏，現(xiàn)在的陪伴是為了以后不陪。一定要留給孩子一個(gè)自主的時(shí)間，孩子的發(fā)展是多方面的，千萬不要只用成績(jī)來考量孩子。</h3> <h3>　　陪伴還有寫作業(yè)有這么幾個(gè)原則：第一<b>定</b><b>時(shí)間，定地點(diǎn)，定任務(wù)內(nèi)容</b>，第二<b>任務(wù)清晰，難度適合及時(shí)反饋，</b>第三<b>多陪伴，多鼓勵(lì)，少指責(zé)，少糾正</b></h3> <h3>　　<b>最后，我們家長也是要不斷的學(xué)習(xí)，陪伴孩子共同成長。</b>每一種職業(yè)都需要經(jīng)過學(xué)習(xí)，父母是這個(gè)世界上最復(fù)雜的工作，所以我們同樣需要學(xué)習(xí)。</h3><h3> 好好學(xué)習(xí)，做父母很不容易，但是值得，因?yàn)槲覀兒⒆拥某砷L，只有這一次，我們今天的努力能夠影響他們未來的人生。</h3> <h3>　　請(qǐng)我們家長朋友們記?。?lt;b>給孩子無條件的愛，多看優(yōu)勢(shì)，忽略不足。</b></h3> <h3>　　岳老師生動(dòng)感人的講解吸引著在場(chǎng)所有的家長朋友們專心聆聽、認(rèn)真筆記、切身思考。</h3> <h3>　　講座后，家長們積極反饋這次講座的學(xué)習(xí)心得。</h3> <h3>　　后小河小學(xué)德育部劉主任在講座結(jié)束后分享了自己學(xué)習(xí)后的內(nèi)心體驗(yàn)感受，并鼓勵(lì)家長朋友們和孩子同學(xué)習(xí)、共成長。負(fù)責(zé)學(xué)校家校共建的郝老師結(jié)合自己多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，幫助家長們答疑解惑。</h3> <h3>　　孩子的教育不是一個(gè)人的事情，也不是一個(gè)人能夠承擔(dān)的責(zé)任。家庭教育對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)成績(jī)都有著重大的促進(jìn)作用。孩子的成長，不是只靠學(xué)校制度的約束、老師教學(xué)的管理來完成的，還有家庭的環(huán)境和家長的教育。家庭要配合學(xué)校、配合老師，扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作，是當(dāng)務(wù)之需。給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長氛圍，是國家、社會(huì)、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。</h3>