<h1><i style=""><u style=""><font color="#010101" style=""><b> 簡 報 </b></font></u></i></h1><h5><font color="#010101" style=""><b style="">主編：李建寧 編輯：李建寧<br></b></font><font color="#010101" style=""><b>第一組成員：李建寧 丁媛 馬倩 馬洪春 劉向紅 謝建富 馬拴處馬曉麗 楊婷蓮 雅田興 馬秉英 楊韋嫻 陳巧玲 鎖國嬌</b></font><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><b>王亞萍 馬雄 楊莉 張鑫權(quán) 杜文和 王芳 李淑琴</b></span></h5><h3></h3><h3><b style="color: rgb(1, 1, 1);"></b></h3><b style="color: rgb(1, 1, 1);"></b><h5><b style="color: rgb(1, 1, 1);"></b></h5> <h1> <b>我們的口號：“團隊成就自我，細(xì)節(jié)決定成敗”</b></h1><h1><b> </b></h1><h1><b></b><b> 小組形象照</b></h1><h3></h3> <h1><b>卷首語：</b></h1><h1><b> 輕輕地你來了，像一條涓涓溪流，帶著甜美，似陣陣和煦的春風(fēng)，伴著溫情；像一池盛開的荷花，溢滿芳芳；似一片湛藍的天空，充滿希望。感謝你國培為我們打開了一個五彩的世界，在這里心結(jié)點點疏通,智慧慢慢凝聚，我們邊學(xué)邊思，快樂收獲！</b></h1><h3></h3> <h1><b>（專題一）<br>《淺談幼兒教師職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展途徑》<br> ————蔣瑜教授主講<br> 2019年10月30日上午，雁塔幼兒園蔣園長結(jié)合實際，以“不忘初心、牢記使命”主題，結(jié)合國家政策，分析當(dāng)下社會幼兒園教師發(fā)展存在的優(yōu)劣勢，以幼兒園教師職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展為主線。通過教師的專業(yè)特征、職業(yè)道德、專業(yè)技能、專業(yè)知識為脈絡(luò)，進行了詳細(xì)的講解和說明。<br> 幼兒教師專業(yè)化是幼兒教師職業(yè)發(fā)展的必然要求。幼兒教師專業(yè)必須要有自己的理想追求，應(yīng)有專業(yè)的理論素養(yǎng)，嫻熟的技能技巧和扎實過硬的教學(xué)能力。讓廣大一線教師更為清晰的了解到幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的方向和任務(wù)，了解專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的維度和內(nèi)容，指明了今后工作發(fā)展得方向，提出了明確的發(fā)展目標(biāo)和道路。<br> </b></h1><h1></h1><h3></h3> <h1><b> 認(rèn)真聽講的園長們</b></h1><h3></h3> <h1><b> 在學(xué)習(xí)中提升</b></h1><h3></h3> <h1><b>（專題二）幼兒園特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)</b></h1><h3></h3><h3> <b>—————李媛教授主講</b></h3><h3><b> 2019年10月30日下午，專家就幼兒園特色環(huán)境就創(chuàng)設(shè)，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論創(chuàng)設(shè)和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本方法進行講述，環(huán)境基本方法中，從優(yōu)化戶外環(huán)境；優(yōu)化戶內(nèi)環(huán)境；優(yōu)化班級環(huán)境；優(yōu)化區(qū)域環(huán)境進行講解，對本園環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行展示說明。</b></h3> <h1> 學(xué)員感言：</h1><h3> 非常榮幸聆聽了西安市雁塔區(qū)第一幼兒園蔣瑜園長的《幼兒園教師職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展》專題講座。講座中，以幼兒園教師職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展為主線。通過教師的專業(yè)特征、職業(yè)道德、專業(yè)技能、專業(yè)知識為脈絡(luò)，進行了詳細(xì)的講解和說明。</h3><h3> 通過本次培訓(xùn)活動,讓廣大一線教師更為清晰的了解到幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的方向和任務(wù),了解專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的維度和內(nèi)容,指明了今后工作的和職業(yè)發(fā)展的方向,提出了明確的發(fā)展目標(biāo)和道路。</h3><h3> 經(jīng)過本次學(xué)習(xí),我深刻理解到“師德為先,能力為重,幼兒為本,終生學(xué)習(xí)”的精髓,知道自己今后的專業(yè)成長路徑和方法。論語有云:學(xué)而時習(xí)之不亦說乎,經(jīng)過這次培訓(xùn)活動,讓我的理論知識儲備和專業(yè)發(fā)展技能都有所提升。</h3><h3> 關(guān)愛幼兒,熱愛工作,秉持“學(xué)為人師,行為世范“的基本準(zhǔn)則,讓自己的專業(yè)知識和技能更為完善,讓自己的工作熱情更為高漲,讓自己的職業(yè)發(fā)展更為完滿,將是我今后工作和生活的指路明燈。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。雖然專業(yè)發(fā)展的道路并非一帆風(fēng)順,要遇到各種艱難險阻,但是我將保持旺盛的求學(xué)意志,保持旺盛的求學(xué)意志,保持不斷學(xué)習(xí)的恒心,讓自己的專業(yè)知識和能力為學(xué)前教育事業(yè)貢獻應(yīng)有的光和熱,讓自己的事業(yè)發(fā)展有著更為豐富的內(nèi)涵,讓自己的人生價值得到更好的實現(xiàn)!（供稿馬拴處）</h3><h3> 今天有幸聆聽了西安市雁塔區(qū)第一幼兒園蔣瑜園長的《幼兒園教師職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展》專題講座。</h3><h3> 講座中，蔣園長結(jié)合實際，以“不忘初心、牢記使命”主題結(jié)合國家政策，分析當(dāng)下社會幼兒園教師發(fā)展存在的優(yōu)劣勢，要學(xué)會借勢發(fā)展，喚醒學(xué)習(xí)的內(nèi)需力，因材施教，因才管理。以幼兒園教師職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展為主線。通過教師的專業(yè)特征、職業(yè)道德、專業(yè)技能、專業(yè)知識為脈絡(luò)，進行了詳細(xì)的講解和說明。</h3><h3> 幼兒教師專業(yè)化是幼兒教師職業(yè)發(fā)展的必然要求。幼兒教師專業(yè)必須要有自己的理想追求，應(yīng)有專業(yè)的理論素養(yǎng)，嫻熟的技能技巧和扎實過硬的教學(xué)能力。讓廣大一線教師更為清晰的了解到幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的方向和任務(wù)，了解專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的維度和內(nèi)容，指明了今后工作發(fā)展得方向，提出了明確的發(fā)展目標(biāo)和道路。</h3><h3> 今天的學(xué)習(xí)，深刻理解了幼兒為本，終生學(xué)習(xí)的精髓，知道了自己今后的專業(yè)成長路徑和發(fā)法。最后，想用老師話結(jié)束今天的分享“學(xué)會微笑，分享更多的力量，做孩子身邊最重要的人”。</h3><h3> （供稿丁媛）</h3><h3></h3>
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