<h3></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 深秋里清澈純凈的陽光，讓蕭瑟的秋天并不廖落?？粗柟鈳е臀醯臏嘏妥８＞従徸邅?，我校心理健康輔導中心10月30日進行了以“學會溝通 讓心靠近”為主題的社團活動。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> “我說你畫”</h3><h3> 一個同學描述手里的圖畫，其他的同學作畫。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 你畫的和原圖有差異嗎？為什么會產(chǎn)生差異？</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 人際交往的誤解是怎樣產(chǎn)生的？</h3> <h3><br></h3><h3> 人際交往中需要怎樣的溝通？<br></h3> <h3> 孩子們分享道，在人際溝通過程中，在說的時候和聽的時候都會產(chǎn)生一些誤會。因此，人際交往中需要雙向互動的溝通！</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>“疊寶塔”活動</h3><h3> 小組成員合作，疊一個寶塔，什么形狀都可以，活動中可以用膠水，可以改變紙的大小，但活動期間不許說話。</h3> <h3> 你們組是通過什么方式溝通的？</h3> <h3><br></h3><h3> </h3><h3> 人際交往中有哪些溝通方式？</h3><h3> </h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 怎樣才能更好的合作？</h3> <h3> </h3><h3> 我們正在激烈的辯論:</h3><h3> 我們用的眼神交流多還是語言交流多？</h3> <h3> 他們說:“人際交往中可以通過眼神、表情、肢體語言、文字等方式進行溝通，在交往中要考慮他人的感受，不能只顧自己”！</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 溝通，是一道彩虹，用炫彩的橋梁結(jié)架起心與心的方向。溝通，是一把雨傘，用溫馨浪漫的空間融合人與人的距離。溝通，是一彎明月，用清柔淡雅的月光昭亮愛與愛的凝望。</h3>
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