交流生智慧 研修助成長——啟工二校齊賢校區(qū)高年組教研活動馨軒瑞月 <h3>金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦溫柔。2019年10月30日，鐵西區(qū)教研員關老師蒞臨啟工二校齊賢校區(qū)指導高年組的教育教學工作。讓五六年組的老師如這美麗的季節(jié)一樣收獲滿滿。</h3> <h3>教案的書寫是每一位教師的重頭戲，也是為教師的課堂教學服務的，關老師一進門就認真查看每位老師的教案，并細致入微的就教案書寫進行優(yōu)點和缺點的講評。對學校領導高度重視，落實教案檢查書寫工作給予肯定和高度評價。</h3> <h3>課堂是教學的主陣地。語文課堂究竟該如何上好？關老師就六年教材第五單元《夏天里的成長》一課同六年組老師做了詳細的研究和探討。精心搭建課堂框架，讓語文課堂綻放光彩。</h3> <h3>每一位老師都認真聽、記把教研員的指導思想和經(jīng)驗融入到自己的教育教學中，把教學中的疑惑和問題提出來，同大家分享交流研討。</h3> <h3>楓葉紅的耀眼，銀杏黃的燦爛，大自然的美景令我們心曠神怡，關老師的指導讓我們茅塞頓開。新的教學理念豐富了我們每個人的精神世界?！皳窀咛幜?、向?qū)捥幮小保屛覀冋驹诮虒W的高度，深度挖掘教學要素，積極圍繞主線問題拓展語文教學的寬度。</h3>