【東塔回小】拼音教學(xué)共交流聽課評課促成長——記一年級語文拼音教學(xué)研討活動(dòng)

利通七小

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>　    為了更好地提高本校教師拼音課堂教學(xué)質(zhì)量，加大對部編版教材的了解，東塔回民小學(xué)語文組于10月30日在一年級開展了拼音教學(xué)研討活動(dòng)。本次教研活動(dòng)分為：課例展示、聽課評課、專題研討三個(gè)環(huán)節(jié)。</b></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><b>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">郭改蘭老師結(jié)合一年級新生的特點(diǎn)，做到精心備課，完整地展示了《an en in un vn》第一課時(shí)拼音教學(xué)。郭老師在情境圖中讓學(xué)生找到韻母，結(jié)合老師和孩子們編的小兒歌，在范讀、指名讀、互讀中記住字母的讀音，強(qiáng)化學(xué)生的記憶。整個(gè)過程，郭老師和同學(xué)們和諧融洽，教師更是善于從不同的角度創(chuàng)設(shè)情境，使教與學(xué)相得益彰。</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        接著，聽課的老師齊聚一堂，圍繞“拼音教學(xué)的模式”進(jìn)行評課交流。郭改蘭老師圍繞著教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教法，從不同的視角、不同的側(cè)重點(diǎn)對自己的教學(xué)設(shè)計(jì)作了闡釋。聽課的老師進(jìn)行了熱烈的討論，如二年級的老師圍繞教學(xué)過程是否合理，其他年級的老師圍繞教學(xué)方法是否有效。大家都談了各自的見解，其中，也不失中肯、恰如其分的課堂教學(xué)建議和問題反思。經(jīng)過商榷，語文組的老師確定了拼音教學(xué)的基本模式：指導(dǎo)看情景圖→教讀發(fā)音→記型→指導(dǎo)書寫→拼讀音節(jié)。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>         最后，楊校長作了總結(jié)：一年級的拼音教學(xué)，要扎實(shí)有效的開展，要讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中學(xué)習(xí)拼音；學(xué)習(xí)拼音還要處處體現(xiàn)拼音與文字之間密切的關(guān)系；還要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，教師的教學(xué)慢一點(diǎn)，讓學(xué)生在練習(xí)和實(shí)踐中將拼音扎實(shí)掌握。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        經(jīng)過此次教研活動(dòng)，相信我校一年級的老師定會(huì)收獲滿滿，帶著新的感悟重新開始。</b></h3>