<h3> 作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅要用心對待每一個孩子,更重要的是要具備多元化的知識和技能,以滿足幼兒們?nèi)姘l(fā)展的需要。為進(jìn)一步提升幼兒園文化品位,提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng),充分展示幼兒教師多才多藝的青春風(fēng)采,張揚(yáng)教師的青春活力。10月30日尚雅幼兒園以“引領(lǐng)成長,堅持成就夢想,做魅力老師”為主題舉行了全園保育老師技能技巧比賽。</h3> <h3> 活動開始,保育老師根據(jù)自己的作品風(fēng)格挑選合適的石頭。</h3> <h3> 老師們在石頭上涂染底色,待風(fēng)干后再用鉛筆耐心扣形,一點(diǎn)點(diǎn)的描摹,一點(diǎn)點(diǎn)的上色,老師們雖然每天都在忙碌,但是畫起畫來也是有型有色,一幅幅栩栩如生、色彩紛飛的作品展現(xiàn)在眼前,讓一塊塊廢石頭瞬間成為了藝術(shù)品。</h3> <h3> 老師們優(yōu)秀的作品引來了孩子們的圍觀。孩子們紛紛叫好!</h3> <h3>小一班趙夢凡老師。</h3> <h3>趙老師的天鵝有沒有驚艷到你呢?</h3> <h3>小二班魏少柯老師。</h3> <h3>魏老師的春夏秋冬有沒有很美呢?</h3> <h3>中一班張靜老師。</h3> <h3> 張老師的石頭房子是童話里小矮人的家嗎?</h3> <h3>中二班國鵬老師。</h3> <h3> 看到國老師的草莓有沒有想咬一口的沖動呢?</h3> <h3>大一班吳寧老師。</h3> <h3> 住在爬滿薔薇的鄉(xiāng)間小屋不就是我們向往的生活嗎?</h3> <h3> 本次活動不僅為保育老師搭建了一個展示自我的平臺,更為她們之間相互學(xué)習(xí)交流提供了一個良好的機(jī)會。不忘初心,砥礪前行,尚雅幼兒園將堅持抓好保教工作,不斷激發(fā)保育老師的積極性和主動性,鞏固她們的業(yè)務(wù)知識,增強(qiáng)服務(wù)意識。促進(jìn)幼兒園保育工作更加規(guī)范有序地開展,讓孩子們在幼兒園健康快樂地成長!</h3>
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