<h3> 2019年10月29日,秋高氣爽,陽光和煦,我有幸參加了教師跟崗學(xué)習(xí)。十九位語文和數(shù)學(xué)科的跟崗老師早早地來到井岸鎮(zhèn)三小的陽泰樓,在此等候我們的還有區(qū)教科培的盧振輝校長,本次的數(shù)學(xué)帶崗老師黃務(wù)怡老師以及負(fù)責(zé)語文科的帶崗老師吳校長。伴隨著歡快而又熟悉的上課鈴聲,我們也開始了第一天的跟崗學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 簡單而又不失隆重的開班儀式于8點20分準(zhǔn)時進(jìn)行,盧校長首先發(fā)表講話,他鼓勵新老師應(yīng)該多積累,多探索,勤于思考,善于反思,并向大家分享了他初入崗位的經(jīng)歷,讓學(xué)員們深刻認(rèn)識到此次跟崗學(xué)習(xí)對新老師而言的重要意義,讓我們倍加珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會,另外對如何提高新教師的教學(xué)能力提出了非常實用的建議和指導(dǎo)!</h3> <h3> 隨后,我們參觀了這所以陽光文化為主題的美麗校園。是的!校園內(nèi)極富內(nèi)涵的文化主題墻“陽光 龍韻”、“龍的精神”、“書墨芬芳 畫意怡情”......每一處無不彰顯著生機與活力,彰顯著井岸三小特有的陽光魅力</h3> <h3> 接著,學(xué)員們有幸可以聽到黃老師給六(1)班上的《生活中的數(shù)學(xué)》一課,可謂別開生面、行云流水。在這短短的幾十分鐘里,黃老師呈現(xiàn)給大家的不僅是自身高超的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),更是那種能夠引導(dǎo)學(xué)生,啟發(fā)學(xué)生去理解數(shù)學(xué)問題,分析數(shù)學(xué)問題的授課能力,讓學(xué)員們欣賞到了一位優(yōu)秀的教師,在三尺講臺上,運籌帷幄,循循善誘的課堂風(fēng)采。精心的教學(xué)設(shè)計,清晰的教學(xué)條理,讓我們深刻地認(rèn)識到自己的不足,學(xué)到了非常有價值的授課技能!</h3> <h3> 下午,學(xué)員們繼續(xù)以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,黃老師非常暖心地為大家準(zhǔn)備了奶茶,甚為驚喜!</h3> <h3> 午后的陽光分外和煦,接下來,黃老師給大家開展了以《如何靈活處理教材,提高學(xué)生分析和解題能力》為主題的講座,詳細(xì)地闡述了整個小學(xué)數(shù)學(xué)階段解決數(shù)學(xué)問題時“畫圖”策略的可行性,引導(dǎo)新老師,在授課時要從低年級起有意培養(yǎng)學(xué)生的“畫圖”意識,掌握“畫圖”策略的教學(xué)技能,幫助學(xué)生形成良好的思維習(xí)慣,增進(jìn)學(xué)生的思考力、理解力以及創(chuàng)造力。另外,要對學(xué)生不斷地去追問,提高其思維能力。如此嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)素養(yǎng),于新教師而言,受益匪淺。</h3> <h3> 時間在不知不覺中流逝,學(xué)員們也結(jié)束了一天的跟崗學(xué)習(xí),有意義且充實的一天,見證著每一位教育工作者對教育事業(yè)的熱愛與付出,更是見證新老師們成長的一天!不忘初心,方得始終,學(xué)海無涯,努力繼續(xù),明天繼續(xù)......</h3>
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