陽泉農(nóng)村中小學骨干校長培訓系列：

李海濤

<h3>        縉云山麓，嘉陵江畔，山長水闊，風光無限。2019年10月27日，陽泉市鄉(xiāng)村中小學校長共計80余人來到了風景如畫的西南大學開始了為期五天的培訓。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">合影留念</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">西南大學校訓</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">《西南大學賦》摘錄</p></font></h3> <h3> 所有參訓的校長都非常珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間里完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，態(tài)度端正，學習專注，如饑似渴地接受著先進的理念。</h3> <h3> 幾天來我們聆聽了西南大學教授王牧華、鄭勁松、吳能表以及重慶市第七十一中校長張克運、重慶朝陽小學校長鄧薇、重慶北陪區(qū)教師進修學院賀曉霞、西大附中銀翔校區(qū)校長張勇、重慶北碚區(qū)教委副主任饒英幾位專家的講座。專家們機智幽默，旁征博引，或娓娓道來，或口若懸河，一場場精彩紛呈的講座讓我們領(lǐng)略了他們博大精深的教育情懷，感受到了他們教育管理的魅力。我們享用著一道道精神大餐，既開闊了視野，提高了認識，又看清了形勢，堅定了使命。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">西南大學教授王牧華做了《辦學理念與特色學校品牌塑造》講座</p></font></h3> <h3 style="text-align: center;">西南大學教授鄭勁松做《核心素養(yǎng)背景下的演講口才與思維智慧》講座</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">重慶市第七十一中校長張克運做了《校長之道》專題講座</p></font></h3> <h3 style="text-align: center;">西南大學吳能表教授做了《更新教育理念，優(yōu)化教學策略》的專題講座</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">重慶北碚區(qū)教師進修學院賀小霞做了《特色學校創(chuàng)建的實踐路徑》講座</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">《虛實相生優(yōu)化管理》----重慶市北碚區(qū)教委別副主任饒英做講座</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><b>參訓的校長們也都有自己的一些感悟：</b></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">平定實驗二小董憲軍校長體會深刻</p></font></h3> <h3> 讓學校的教育思想閃爍理性的光輝</h3><h3> 教育是科學，既是科學就必須要求理性！我們對這樣的觀點和現(xiàn)象非常熟悉：校長慨嘆任務繁重；教師埋怨尊嚴不保；家長、學生擔憂輸在起跑線上；一提“熊孩子”，都手足無措；一說“感恩”教育，就一定哭得稀里嘩啦……</h3><h3> 個人認為，這些都需要理性地思考，學校教育思想要建立在理性、科學的基礎上！我們要避免工作中產(chǎn)生情緒化的反應，杜絕沖動的、不理智的決策！作為校長，我們要理性看待和思考遇到的教育現(xiàn)象，引領(lǐng)我們的教師理性分析和處理教育問題，去影響我們的學生從小學會理性地觀察、分析，做出理智的行動。</h3><h3>所以，我們要用心領(lǐng)悟和把握“自然之道”、“教育之道”、“校長之道”，努力建設充滿理性的學校，讓學校的教育思想閃爍理性的光輝！</h3> <h3 style="text-align: center;">平定巨城聯(lián)校校長張午紅對重慶七十一中張克運校長的講座別有一番自己的見解</h3> <h3> 讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如追隨智者的腳步。很榮幸有機會來到山城重慶，走進西南大學，習管理之法、悟治校之道。</h3><h3> 今天上午做講座的張克運校長語言幽默、生動、富有感染力。他從孔子的教育思想談起，說古論今，中外對比，理論與案例相結(jié)合，深入淺出地闡述了作為校長的為人治校之道。</h3><h3> 大道至簡，返璞歸真。張校長的講座讓我對教育又多了一份思考:教育應是回歸自然的教育，是遵循發(fā)展規(guī)律的教育。作為校長，就要有堅定的理想信念，有滿腔的仁愛之心，因材施教，有教無類。讓每個孩子都有不同的發(fā)展路徑和發(fā)展速度，把每個孩子都當做一朵花來培育。因為基因不同，所以花期不同，盛放的時間長短也不同，讓我們用愛澆灌，靜待花開。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">平定縣岔口聯(lián)校校長王昭明堅決不忘初心、牢記使命，用實際行動實現(xiàn)自己的人生價值</p></font></h3>        專家教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，專家們的理論甘甜如清泉，滋潤我們理論知識干涸的心田。王牧華教授以豐厚的知識底蘊，淵博的專業(yè)知識，以實證性案例，講述了《辦學理念與特色學校品牌塑造》，使我進一步明確了辦學理念是校長對辦學實踐的理性思考和理想追求，好理念是學校前行的一面旗幟，校長必須要進行有效的策劃和創(chuàng)新，做到理念引導，特色先行。鄭勁松教授多年來在各種演講比賽中收獲了豐富的經(jīng)驗，不僅自己多次獲得各項比賽獎項，他指導的學生也在大大小小的賽事中拔得頭籌。在講座中，鄭勁松不斷以自己的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗舉例，生動地為我們講述了演講中智慧思維的魅力，學員們被他認真又不乏幽默的講解深深吸引。張克運校長以《校長之道》為主題，從案例中分析，從歷史中借鑒，從現(xiàn)實中引證，從事實中辨析，闡釋了校長專業(yè)發(fā)展驅(qū)動力的真正內(nèi)涵，讓我們?nèi)玢宕猴L、浴春雨，使我深刻認識到，校長要從領(lǐng)導治學的能力、行政管理能力、教學指導能力、提升教師隊伍的能力等方面來加強自身人格力的修煉，明確教育智慧方向，強化領(lǐng)導智慧引領(lǐng)，增強人生智慧動力。吳能表教授《新時期教育理念的更新與教學策略更新》的專題講座，更讓我耳目一新，很受感染，使我進一步明確新時期教育理念下學生知識和技能的形成，情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，以及用知識解決問題能力的提升，要在師生互動，生生互動中和諧有效地實施，學校教育觀念、教育體制、教學方式、人才培養(yǎng)過程諸方面都應該與時俱進。<br>       事雖難，做則必成，坐而言，不如起而行，路雖遠，行則將至。作為一名光榮的人民教師，作為一名學校管理者，快樂就是以自己擅長的方式，科學地、系統(tǒng)地、準確地、全面地去演繹、去拓展、去弘揚我們民族的、我們?nèi)祟惖南冗M的科學、文明與文化；快樂就是將“傳道授業(yè)解惑”的高尚感、“身正才高”的示范感、“教書育人”的責任感、不斷充實提高的緊迫感、以及“桃李滿天下”的榮譽感，這多種感受一起放在心上，不忘初心、牢記使命，在行動中實現(xiàn)自己的人生價值。 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">平定縣娘子關(guān)聯(lián)校校長蒼洪志將專家講座與自己的實際工作結(jié)合起來深有感悟</p></font></h3> <h3>　　聆聽了專家、校長的精彩講座，受益匪淺，其內(nèi)容非常貼近我的實際工作。特別是重慶市七十一中學張克運校長關(guān)于《校長之道》的講座令我印象深刻，我真切感悟到：最有價值的改變是改變自己，實實在在地沉下心來，著力解決和消除學校的一切現(xiàn)實問題，才是一個校長的當務之急，勇于擔當是校長的天職，肩負重任是校長職位的常態(tài)和習慣。張校長的講座，為我今后的工作指明了方向，使我提高了認識，明確了職責，更加堅定了我做好聯(lián)校教育教學工作的信念和決心。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">冶西學校副校長李海濤感悟深刻</p></font></h3> <h3>　　幾天來認真聆聽了專家的講座、參觀了幾所名校，都給我?guī)砗艽蟮恼鸷场Ｋ鲋v座的幾位專家中，給我印象最深的是來自重慶北碚區(qū)教委的饒英，她的講座沒講一點理論，而只講自己從最基層一線教師一步步走上學校管理崗位再到區(qū)教委領(lǐng)導崗位上的經(jīng)歷，只為闡明一個道理：一切的成功都緣自自己的全心努力。同時她的親身努力及做法也是給大家的最有效的指導。她所帶領(lǐng)的學校，通過幾年的努力培養(yǎng)出了一大批名師，將一所瀕臨關(guān)閉的學校打造成了全區(qū)的名校。饒老師的管理工作虛實相生，引導著教師們既腳踏實地，又仰望星空，逐步成長為了站在山頂看風景的人。</h3><h3> 由此我深深的感觸到：一個校長自身的素質(zhì)修養(yǎng)直接影響著一所學校的發(fā)展，坐而論道不如起而實干，今后在自己的工作崗位上，我一定要更加注重讀書學習，更新理念，將理念與學校實際相結(jié)合，規(guī)劃方案，逐步實施，厚積薄發(fā)，為學校的發(fā)展傾盡全力。</h3> <h3>　　柏井中心小學校長馮青山對吳能表教授的講座精彩總結(jié)：　　</h3><h3> 三個小時，吳教授結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，結(jié)構(gòu)清晰而生動形象地圍繞“教育理念、策略方法、評價反思”三個方面深入淺出地闡述了當代教育的共性問題，眾多的信息量，淺顯的理論性，啟迪我們的思維，引發(fā)了大家的共鳴與反思，這必將會對我們今后的工作帶來了助力和提升！真誠的感謝掌聲經(jīng)久不息……</h3> <h3>　　緊張而有序的培訓已結(jié)束，幾天來一輪輪的頭腦風暴，讓我們來自一線的農(nóng)村中小學校長們受益匪淺。如何將這些專家的講座內(nèi)容同學校實際有機結(jié)合，如何將培訓中一些靈動的感悟經(jīng)過沉淀，進而內(nèi)化于心外化于行，落實到具體工作實際中，必將是校長們今后長期努力的方向。</h3> <h3>本期美篇由平定小學組承擔：</h3><h3> 撰稿：梁晉華董憲軍王昭明 </h3><h3> 張午紅蒼洪志馮青山</h3><h3> 制作：李海濤</h3>