把愛(ài)填滿心間——“衡水教育"學(xué)習(xí)簡(jiǎn)記

小名赫赫

<h3>燕趙地，衡水，不是很起眼的一座城市，只因衡水中學(xué)，那上“清北”的數(shù)字，及獨(dú)特的教育及管理，以致讓這座城市和教育緊緊聯(lián)系在一起，衡水，在教育界的人也便熟知了。對(duì)于衡水中學(xué)，我們對(duì)他的威名主要從網(wǎng)絡(luò)而知，教育專家對(duì)他的評(píng)價(jià)褒貶不一。但對(duì)其亮眼升學(xué)的數(shù)據(jù)，大多數(shù)人還是有很多的驚嘆的！</h3> <h3>10月23日，蘭溪二中共同體一行8人，懷著對(duì)衡水中學(xué)升學(xué)數(shù)據(jù)的驚嘆感，來(lái)到了衡湖邊，參觀了衡水二中，衡水五中，衡水信都中學(xué)，衡水十三中四所學(xué)校。每到一校，那種教育、學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍對(duì)我們內(nèi)心是一種強(qiáng)烈的刺激，學(xué)生那種學(xué)習(xí)的激情與勵(lì)志壯舉，盡給我們無(wú)比的震撼，似乎那顆心都要跳出胸口，一行8人不斷地張大嘴彼此瞪臉互望！</h3> <h3>教室，走廊，食堂，只要有空間之地，處處皆有學(xué)習(xí)勵(lì)志心語(yǔ)，環(huán)境氛圍熏陶強(qiáng)烈，形成勵(lì)志學(xué)習(xí)的濃厚文化。學(xué)生無(wú)論靜靜地坐在教室，還是隨時(shí)隨意行走在校園，無(wú)不感受到這種靜態(tài)精神勵(lì)志的引領(lǐng)。學(xué)校盡情彰顯精神立校，精神引領(lǐng)的文化內(nèi)涵！</h3> <h3>如果說(shuō)靜態(tài)校園勵(lì)志文化如細(xì)水傾注學(xué)生心田，潤(rùn)物無(wú)聲；那每天早上課間讀條，午休后不亞于壯士出征前的震天盡情吶喊，晚學(xué)前老師的談話課，便似波濤洪流給學(xué)生內(nèi)心以強(qiáng)烈的助力！</h3> <h3>每天早上5：30跑著進(jìn)教室！</h3> <h3>課間激情“讀條”，利用一切零碎時(shí)間！</h3> <h3>激情，震撼，天天堅(jiān)持，厚積薄發(fā)！</h3> <h3>表決心，向自己挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)分?jǐn)?shù)，挑戰(zhàn)目標(biāo)，“挑戰(zhàn)書(shū)”張貼書(shū)桌上，向目標(biāo)沖刺！</h3><h3>班級(jí)之間相互挑戰(zhàn)，應(yīng)戰(zhàn)。“挑戰(zhàn)書(shū)”，“應(yīng)戰(zhàn)書(shū)”，張貼班級(jí)黑板處，時(shí)刻警醒，超越不止！</h3> <h3>努力、拼搏，每天為自己盡情吶喊鼓勁！</h3> <h3>重細(xì)節(jié)，講養(yǎng)成！</h3> <h3>奮力拼博，超越不止的學(xué)生背后，更有一支激情奉獻(xiàn)，敢于超越的教育天使。</h3><h3><font color="#ed2308"> 班主任集體早備課</font>。</h3><h3>早上5：30班主任之間相互討論、總結(jié)過(guò)去一天學(xué)生表現(xiàn)的情況，研討采取相應(yīng)舉措，開(kāi)啟新一天教育工作。</h3> <h3>晚上10：00“我為你來(lái)守關(guān)！”</h3> <h3><font color="#ed2308">溫暖的備課。</font></h3><h3>為了學(xué)生請(qǐng)教問(wèn)題方便，提高效率，老師把桌子搬入走廊過(guò)道來(lái)備課！</h3> <h3>求教“學(xué)習(xí)問(wèn)題”的學(xué)生擠爆走廊！</h3> <h3>世界上沒(méi)有“不可能”，只要敢想敢拼，傾注全心，全力以赴，就會(huì)有奇跡！</h3> <h3>教育人的情懷！</h3> <h3>高鐵站偶遇勤奮刻苦的學(xué)子。學(xué)校學(xué)習(xí)精神我想已深深植于燕趙衡湖這座城市每一位孩子內(nèi)心深處，無(wú)論冬夏春秋，無(wú)論何地何方，超越永無(wú)止境，追求卓越一路前行……飯后散步幸遇衡水二中退休教師，他說(shuō)這里人勉勵(lì)子女必立志“清北”，實(shí)在不行也要做“清北”領(lǐng)居。聽(tīng)得我們幾位同行者張嘴互萌。</h3> <h3>"敢于超越！"讓我們著眼學(xué)生成長(zhǎng)，成人，成功，成才，時(shí)時(shí)，處處以學(xué)生發(fā)展為本，全心傾情于教育，致力于學(xué)校精神，著眼于細(xì)處，精心于細(xì)節(jié)，改變我們需要改變的，創(chuàng)造屬于我們的教育新天地?。?！</h3> <h3>你所站立的那個(gè)地方，就是你的教育，你怎么樣，教育便怎么樣，你是什么，教育便是什么，你有光明，教育便不會(huì)黑暗?。?！</h3> <h3><font color="#ed2308">夙興夜寐覺(jué)憨，我為你來(lái)守關(guān)；</font></h3><h3><font color="#ed2308">待你功成相看淚眼，我已原路折返；</font></h3><h3><font color="#ed2308">曾經(jīng)朱唇紅顏，讓月光負(fù)流年；</font></h3><h3><font color="#ed2308">功成身退再相見(jiàn)，雙鬢染白朱顏……</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb">讓我們靜靜地聽(tīng)一曲“師說(shuō)”，讓教育的感動(dòng)一直流淌于心靈深處，不斷激勵(lì)著我們追尋自己的教育夢(mèng)……</font></h3> <h3><font color="#ed2308">夜深燈下伏案，由風(fēng)伴隨斜陽(yáng)</font></h3><h3><font color="#ed2308">忘記那蹉跎的歲月，褶皺了誰(shuí)的臉。</font></h3><h3><font color="#ed2308">曾經(jīng)朱唇紅顏，讓月光負(fù)流年</font></h3><h3><font color="#ed2308">看粉筆渲染的杏壇，學(xué)子縱橫四野</font></h3><h3><font color="#ed2308">夙興夜寐覺(jué)憨，我為你來(lái)守關(guān)</font></h3><h3><font color="#ed2308">由著課鈴撩思弦，問(wèn)青春幾許年</font></h3><h3><font color="#ed2308">至臻超越無(wú)限，聽(tīng)梅笑三冬雪</font></h3><h3><font color="#ed2308">見(jiàn)過(guò)梧桐葉落校園，模糊了你的臉</font></h3><h3><font color="#ed2308">開(kāi)書(shū)問(wèn)道當(dāng)年，求真夢(mèng)里隨安</font></h3><h3><font color="#ed2308">待你功成相看淚眼，我已原路折返</font></h3><h3><font color="#ed2308">匆匆那年苦短，幸得有你陪伴</font></h3><h3><font color="#ed2308">若能日后桃李不言，莫吞聲不敢前</font></h3><h3><font color="#ed2308">夙興夜寐覺(jué)憨，我為你來(lái)守關(guān)</font></h3><h3><font color="#ed2308">由著課鈴撩思弦，征程萬(wàn)里狼煙，敢陪你下九淵</font></h3><h3><font color="#ed2308">功成身退再相見(jiàn)，雙鬢染白朱顏</font></h3><h3><font color="#ed2308">燕趙地，衡湖邊，研磨開(kāi)卷書(shū)寫(xiě)</font></h3><h3><font color="#ed2308">拼搏奮進(jìn)向前超越，把愛(ài)填滿心間</font></h3><h3><font color="#ed2308">.... ....</font></h3>

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