<h3>什么是學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)動(dòng)力就是孩子自發(fā)的，可持續(xù)的不用他人督促，能夠主動(dòng)完成學(xué)習(xí)的力量。那么如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？</h3> <h3>宋馨悅家長(zhǎng)：求知階段的學(xué)生求知欲和好奇心尤為強(qiáng)烈，只要能把其求知欲和好奇心培養(yǎng)和激發(fā)出來，那么他們就會(huì)自動(dòng)地去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)問題！ 通過老師的講解，讓我們知道家長(zhǎng)要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，做孩子的朋友，和孩子共同學(xué)習(xí)，成為孩子的榜樣，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的快樂，提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并且愛上學(xué)。</h3><h3>卓娜家長(zhǎng)：讓自己的孩子學(xué)有所成考上名校是每個(gè)家長(zhǎng)的期望。但是要根據(jù)自己孩子的自身?xiàng)l件要給予恰當(dāng)?shù)钠谕担尯⒆用靼组L(zhǎng)大后只要可以有正確的人生觀、價(jià)值觀即可；家長(zhǎng)要承認(rèn)孩子的差異性，不要去強(qiáng)加的攀比，讓孩子按自身的潛力；對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)給予表揚(yáng)，建立孩子的成就感和自豪感；教會(huì)孩子在學(xué)習(xí)和生活中要善于總結(jié)，才能有效的提高學(xué)習(xí)方法。</h3><h3>李思瑤家長(zhǎng)：我懷著期待的心情，帶著理性的思考，聆聽了胡老師精彩的講座，老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，多了解孩子，聆聽孩子的心聲，多一些陪伴，與孩子共同努力、共同成長(zhǎng)。</h3><h3>呂佳駿家長(zhǎng)：作為家長(zhǎng)呢，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面，督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促和鼓勵(lì)過后呢，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，她也會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地，及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天的家庭作業(yè)呢，作為家長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)真的監(jiān)督，嚴(yán)格要求。他做錯(cuò)的題要及時(shí)的讓他改正，讓孩子知道通過自己的努力才有收獲和進(jìn)步。</h3> <h3>高欣然家長(zhǎng)：通過學(xué)習(xí)《如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力》，我頗有感慨，在孩子的教育上，我們都迫切地想要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而往往欲速則不達(dá)，收到的效果微乎其微，我們?cè)诿鎸?duì)孩子的缺點(diǎn)時(shí)，要給予更多的愛心和耐心，相信孩子會(huì)有更加廣闊的成長(zhǎng)的空間。</h3><h3>閆輕澤家長(zhǎng)：在孩子的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過程中，建立孩子的自信心尤為關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，而且是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，因此習(xí)慣就非常的重要，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用，可能初期看不出來，但是隨著時(shí)間的累積，效果就非常明顯了。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有獨(dú)立思考、規(guī)劃學(xué)習(xí)、自行檢查，日事日必，日清日高。</h3><h3>于琪家長(zhǎng)：經(jīng)過老師的精彩分享，作為家長(zhǎng)的我很有感觸。有時(shí)候作為家長(zhǎng)，總是和孩子大呼小叫，總是用命令的語氣讓孩子做每一件事，在這個(gè)期間，作為家長(zhǎng)有沒有想過孩子的心情，慢慢的和孩子去講，讓孩子知道自己一直都很棒，這樣孩子也會(huì)自信。</h3><h3>于少華家長(zhǎng)：每次聽完課作為家長(zhǎng)的我感覺對(duì)孩子的教育欠缺很多，我會(huì)慢慢改進(jìn)，陪孩子一起成長(zhǎng)。孩子是一個(gè)慢性子，每當(dāng)看他學(xué)習(xí)啊，整理書包，穿衣等，一旦放慢了腳步，我就會(huì)吼他，說他怎么怎么得慢，想想這都是不對(duì)的，長(zhǎng)時(shí)間他都習(xí)慣了，孩子也沒有自信了。以后我要學(xué)會(huì)換一種方法跟孩子溝通。</h3><h3>劉思彤家長(zhǎng)：在孩子的成長(zhǎng)階段，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子，讓他們有自信心，不要因?yàn)橐淮慰荚嚲团u(píng)孩子，學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的過程，習(xí)慣是非常重要，讓孩子懂得這個(gè)道理： 所有的事情都需要努力才會(huì)獲得成功，獲得勝利！</h3><h3>任昶偉家長(zhǎng)：學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，因此習(xí)慣就非常的重要，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要讓孩子有獨(dú)立思考\學(xué)習(xí)時(shí)間、當(dāng)日事當(dāng)日畢 。</h3> <h3>張東炫家長(zhǎng)：如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是每一個(gè)家長(zhǎng)最想了解的問題。在本次講座中，家庭教育專家從四個(gè)方面做了詳細(xì)講解，使我有了全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)待孩子的成績(jī)既不能過度關(guān)注，盲目狠抓，也不能放任不管，要對(duì)孩子的成績(jī)做出全面的分析。承認(rèn)孩子的差異，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力所在。不要給孩子創(chuàng)造太靜的環(huán)境，不要給孩子養(yǎng)成以自我為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境。要想讓孩子從小具備成功者的素質(zhì)，就要培養(yǎng)孩子一身的好習(xí)慣，尤其是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力很大一部分來源于家長(zhǎng)的示范引領(lǐng)，所以家長(zhǎng)要成為孩子的榜樣。</h3><h3>婁純家長(zhǎng)：通過老師的精彩分享，我深刻領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)不光是老師在校的教育，更主要的還有家長(zhǎng)的積極配合，聆聽講座我知道如何更好的和孩子相處，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，讓孩子找到學(xué)習(xí)的興趣，作為家長(zhǎng)的我，要以身作則，給孩子做個(gè)榜樣，和孩子共同努力，共同成長(zhǎng)！</h3><h3>韓菲家長(zhǎng)：聽完講座后有很大的收獲：培養(yǎng)孩子一方面，要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不能過于焦慮，一味以分?jǐn)?shù)高低論成敗，多鼓勵(lì)、多欣賞，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。另一方面，要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握科學(xué)的教育方法，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子高效學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。</h3><h3>劉奕家長(zhǎng)：聽了《如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力》讓我受益良多，在培養(yǎng)孩子的過程中我們應(yīng)該多鼓勵(lì)，少指責(zé)，應(yīng)根據(jù)孩子的情況，來激發(fā)孩子的潛力，關(guān)注孩子一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。家長(zhǎng)不能急于求成。</h3><h3>代向陽家長(zhǎng)：通過學(xué)習(xí):做為家長(zhǎng)不要一為的責(zé)怪和指責(zé)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要培養(yǎng)孩子應(yīng)有的能力，多鼓勵(lì)，增強(qiáng)他的自信心，要讓他自主學(xué)習(xí)能力，家長(zhǎng)行為習(xí)慣要做到以身作則。</h3><h3>劉涵家長(zhǎng)： 聽了老師的講課，讓我們作為家長(zhǎng)受益匪淺，不能以一次成績(jī)來質(zhì)問孩子的高低！要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子。應(yīng)有的能力，家長(zhǎng)要成為孩子的好榜樣。正確面對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)。承認(rèn)孩子的差異，發(fā)現(xiàn)還是得潛力所在 。</h3> <h3>王小萌家長(zhǎng)：通過這次聽課學(xué)習(xí)，感受頗深。在對(duì)待孩子有時(shí)確實(shí)沒把握好分寸，說過的話，做過的事，過后覺得有點(diǎn)過了，后悔自責(zé)過。以后一定好好修煉自己。再就是不過分的關(guān)注成績(jī)，要看她的學(xué)習(xí)態(tài)度和幫助她逐漸養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子增強(qiáng)自信心，能夠在學(xué)習(xí)中感受到樂趣。</h3><h3>趙依然家長(zhǎng)： 經(jīng)過老師的精彩分享，聽完老師的講課之后，心里感覺自己平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注太少，溝通方式也不對(duì)，有時(shí)候孩子用愛意的心態(tài)和家長(zhǎng)說自己的想法，說自己每天發(fā)生的事，家長(zhǎng)不但沒有細(xì)心聽，還否認(rèn)了孩子，這樣做會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)的距離感越來越遠(yuǎn)，甚至有什么話都不和家長(zhǎng)溝通，因?yàn)楹⒆又?，即使自己說了也是白說，于其不如不說，就這樣時(shí)間久了，家長(zhǎng)在想走進(jìn)孩子心里，得到孩子的信任，真的是很難了。</h3><h3>劉銳家長(zhǎng)：每次聽完直播都深有感觸，老師的話讓我明白了一些道理，不要總把第一和成績(jī)掛在嘴上，作為家長(zhǎng)應(yīng)該多多學(xué)習(xí)，不要打破孩子的積極性，孩子和家長(zhǎng)說自己的秘密，這就說明孩子對(duì)家長(zhǎng)有著信任，同時(shí)家長(zhǎng)也要耐心的和孩子溝通，聽孩子和自己說的每一件事。</h3><h3>顏柄旭家長(zhǎng)：通過聽課審視到自己的缺點(diǎn)，不經(jīng)意的總是拿別的孩子和自己的孩子作比較，自己說出去的話自己覺得沒有什么，可是無形中傷害了孩子，讓孩子失去了學(xué)習(xí)動(dòng)力。作為家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，雖然都是自己親生的，但是說話也要講究方式方法，不能做傷害孩子的事，不能說傷害孩子的話。</h3><h3>韓淼家長(zhǎng)：通過聽課才發(fā)現(xiàn)原來我們真的只在乎考試之后的名次和分?jǐn)?shù)，去不去找問題的根源，孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)家長(zhǎng)也要跟著一起學(xué)習(xí)。讓自己變成一個(gè)中學(xué)生，和孩子一起面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上遇到的種種困難，做到真正了解孩子。</h3><h3>張萌家長(zhǎng)：如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 。今天聽了老師的講座很受啟發(fā)。由于我身邊的孩子都是比較優(yōu)秀的，所以平時(shí)不由自主的就會(huì)和孩子說誰誰又考了全校前十，誰誰又考了班級(jí)前三，孩子一聽這話就反感，也起不到說教的作用，反倒適得其反。以后一定認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不拿孩子做比較，只鼓勵(lì)孩子和自己比，比以前的自己進(jìn)步就是好樣的！多鼓勵(lì)，少說教！</h3><h3>張皓涵家長(zhǎng)：通過這次聽課，讓我又學(xué)習(xí)了好多，以前看到孩子的成績(jī)考的不好時(shí)用去訓(xùn)斥，但還是達(dá)不到理想的效果，現(xiàn)在知道了，不能把分?jǐn)?shù)看的太重，影響他的學(xué)習(xí)心態(tài)。謝謝老師的精彩演講。</h3><h3>杜佳瑞家長(zhǎng)：通過聽課才發(fā)現(xiàn)原來我們真的只在乎考試之后的名次和分?jǐn)?shù)，不去跟孩子好好溝通，不去找問題的根源，只有埋怨沒有好好去解決問題，聽完課才知道做到真正了解孩子</h3> <h3>周思彤家長(zhǎng)：通過老師的精彩分享讓我有深刻的理解，孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家庭環(huán)境的影響，父母在給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外在孩子學(xué)習(xí)的過程中還要多給予鼓勵(lì)，根據(jù)孩子的潛力來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。</h3><h3>張銘洋家長(zhǎng)：聽老師講課受益匪淺，上初中以后，不僅孩子需要適應(yīng)，家長(zhǎng)應(yīng)該適應(yīng)新的變化，要培養(yǎng)孩子，規(guī)劃時(shí)間合理利用時(shí)間，有效的學(xué)習(xí)！要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及家庭氛圍，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)！</h3><h3>李宜錚家長(zhǎng)：通過這節(jié)課使我理解，孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源家庭環(huán)境的影響，父母要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外在孩子學(xué)習(xí)的過程中多鼓勵(lì)，根據(jù)孩子的潛力激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。</h3><h3>大李冰家長(zhǎng)：通過這節(jié)課讓我理解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力來源于家庭環(huán)境影響，父母除了要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，在孩子學(xué)習(xí)過程中，要多鼓勵(lì)，少指責(zé)，不要只盯著孩子的考試分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該看孩 子實(shí)際的學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，做孩子的朋友，和孩子共同學(xué)習(xí)，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的快樂，提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并且愛上學(xué)習(xí)。</h3> <h3>張子琪家長(zhǎng)，做孩子的榜樣，這樣我們家長(zhǎng)就可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，通過這次課用什么心態(tài)對(duì)待孩子的成績(jī)，用對(duì)方式和孩子溝通。怎樣引導(dǎo)孩子，怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，作為家長(zhǎng)我們也一定努力和孩子。我受益匪淺，作為家長(zhǎng)的我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)，首先要給孩子做一個(gè)好的榜樣，和孩子共同學(xué)習(xí)，給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。</h3><h3>鐘麗莎家長(zhǎng)，通過老師的精彩的分享，我知道了學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著重要的動(dòng)力作用，這樣我們家長(zhǎng)就可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。通過這次課程讓我知道怎樣陪孩子共同學(xué)習(xí)，用什么心態(tài)對(duì)待孩子的成績(jī)，怎樣引導(dǎo)孩子，怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，作為家長(zhǎng)我們也一定努力和孩子。我受益匪淺，作為家長(zhǎng)的我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)，首先要給孩子做一個(gè)好的榜樣，和孩子共同學(xué)習(xí)，給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。</h3><h3>任傲家長(zhǎng)：我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題要自己改正， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！</h3> <h3>王瑋荀家長(zhǎng)：作為家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)習(xí)是天天向上，可在孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中也有很多壓力，有的時(shí)候作為家長(zhǎng)，真的應(yīng)該多沒孩子考慮考慮，鼓勵(lì)孩子不要總是用家長(zhǎng)的身份壓迫孩子，多關(guān)注孩子，慢慢的了解孩子，想得到孩子的信任，就要做出一個(gè)榜樣。</h3><h3>白昊宸家長(zhǎng)：家長(zhǎng)要做好榜樣，在家里要營(yíng)造閱讀的環(huán)境，從小讓孩子每天有專門的時(shí)間靜下來看看書，家長(zhǎng)可以陪伴，可以輔導(dǎo)一起讀，講故事，相互交流，長(zhǎng)期堅(jiān)持。孩子學(xué)習(xí)有收獲的時(shí)候，要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，獎(jiǎng)勵(lì)孩子，讓他們從學(xué)習(xí)中感受更多的成就感。</h3><h3>廖金水家長(zhǎng)：聽了《如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力》是我懂得教育孩子真的不是由著自己性子來的事情，以前自己輔導(dǎo)孩子時(shí)總是暴跳如雷，孩子嚇得不輕自己也很生氣，原來是方法不對(duì)，通過學(xué)習(xí)，了解到教育孩子慢慢引導(dǎo)，好孩子是夸出來的，家長(zhǎng)也得一起學(xué)習(xí)，家庭教育真的不是一件小事。</h3><h3>姜云馨家長(zhǎng)：聽了老師的講座，作為家長(zhǎng)要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，做孩子的朋友，正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不是一味的埋怨指責(zé)，批評(píng)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，改善自己與孩子的說話方式方法，多和孩子溝通，多交流，多鼓勵(lì)，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和孩子一起學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)。</h3><h3>包含家長(zhǎng)：收聽講座感受家長(zhǎng):是孩子最好的老師，我們要努力成為孩子的榜樣，想讓你的孩子成為什么樣的人，首先你得做到你都不努力，怎么要求孩子上進(jìn)？從現(xiàn)在開始努力提升自己，做好原件，讓孩子這個(gè)復(fù)印件變得更優(yōu)秀。</h3><h3>聞思博家長(zhǎng)：正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)孩子應(yīng)有的能力，家長(zhǎng)要成為孩子的榜樣，觀望孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)情緒，學(xué)習(xí)狀態(tài)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)計(jì)劃，快樂成長(zhǎng)，提高成績(jī)。</h3> <h3>小李冰家長(zhǎng)：收聽完老師的講座覺得：多給孩子信心，我們做父母的不要對(duì)孩子強(qiáng)加大人的想法，對(duì)其孩子產(chǎn)生反感的效果，應(yīng)發(fā)覺他們身上潛質(zhì)，一點(diǎn)點(diǎn)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力！ 張浩宇家長(zhǎng)：“學(xué)習(xí)興趣”是在學(xué)習(xí)中起到非常重要的動(dòng)力作用，陪同孩子學(xué)習(xí)、用什么心態(tài)對(duì)待孩子的成績(jī)、怎樣引導(dǎo)孩子，我們要在要求孩子的同時(shí)，也要加強(qiáng)自身的能力，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步才能給孩子做個(gè)好的榜樣！</h3><h3>劉天宇家長(zhǎng)：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的策略和方法</h3><h3>孩子自身學(xué)習(xí)興趣和學(xué)校教育內(nèi)容之間總存在一定的差距，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣首先需要了解孩子，了解孩子的愛好和特長(zhǎng)，通過家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)恼_方式引導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)，彌合差距，贊其長(zhǎng)處，補(bǔ)其不足，達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的目的。 </h3><h3>朵蘭娜家長(zhǎng)：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要從細(xì)節(jié)上著手，經(jīng)常幫助孩子查缺補(bǔ)漏，完善學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)任務(wù)變得相對(duì)輕松，讓她在學(xué)習(xí)中找到快樂。 張賀南家長(zhǎng)：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力：一、鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)孩子，激發(fā)孩子做事情的信心、能力，好孩子是夸獎(jiǎng)出來的，一定讓孩子感到好的結(jié)果帶來的榮譽(yù)，正確引導(dǎo)，只要附帶光環(huán)，孩子就不會(huì)放棄對(duì)結(jié)果的追求，這就是潛能的激發(fā)！其二、營(yíng)造好的溝通環(huán)境，以團(tuán)隊(duì)為主，不計(jì)較個(gè)人，把團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)看做比結(jié)果重要，提高孩子協(xié)作能力，這樣孩子會(huì)更獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)！其三、不要那拿他人對(duì)比，這樣會(huì)傷害孩子自尊，和自己對(duì)比找差距，在差距中慢慢提升、進(jìn)步！ </h3><h3>于潞家長(zhǎng)：學(xué)習(xí)要養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)興趣。要鼓勵(lì)孩子，切不可讓孩子泄氣，自我放棄。要讓孩子有自信心。我們要發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。了解孩子是什么方面的潛力，更有優(yōu)勢(shì)。</h3><h3>王英楚家長(zhǎng)：我覺得孩子學(xué)習(xí)上應(yīng)該多多鼓勵(lì)，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能讓孩子沒有了信心，我們要多多觀察以及去發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。</h3><h3>趙雪軒家長(zhǎng)：通過學(xué)習(xí)使我懂得了教育孩子不是單方面的，還得顧慮孩子的感受，脾氣暴躁打罵解決不了根本問題，而且適得其反。好孩子是夸出來的，還需要我們家長(zhǎng)有耐心的去引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信孩子會(huì)更好的成長(zhǎng)。</h3><h3>周欣然家長(zhǎng)：如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是每個(gè)家長(zhǎng)都在思考的問題，任何事情要想做好，只有端正了態(tài)度，擁有足夠的熱情，再能夠持之以恒，任何事情都會(huì)做好的！</h3><h3>齊家鑫家長(zhǎng)：今天收聽《如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力》直播今我獲益頗豐。胡老師的講座用通俗易懂、詳實(shí)生動(dòng)，通過一個(gè)個(gè)活生生的事例說明好的生活習(xí)慣和生活習(xí)慣對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。在今后的日子里，我作為孩子家長(zhǎng)將責(zé)無旁貸的做好孩子良好習(xí)慣的陪養(yǎng)，與孩子共同成長(zhǎng)！</h3><h3>徐詩涵家長(zhǎng)：要鼓勵(lì)她，要給她成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的成就感。有成就感才會(huì)有興趣。用孩子喜歡的方法激發(fā)好奇心用孩子喜歡的方法</h3><h3>保護(hù)和激發(fā)好孩子的好奇心對(duì)于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力也非常重要。滿足其自尊的需要，來自家長(zhǎng)和老師的贊許和認(rèn)可，使得孩子努力學(xué)習(xí)以獲得更好的成績(jī)。</h3><h3>宋金睿家長(zhǎng)：我覺得孩子從心底想學(xué)習(xí)就好辦了！對(duì)學(xué)習(xí)有興趣更好，就不用整天看著學(xué)習(xí)。所以按老師講的方法激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)興趣，知識(shí)的渴望！</h3> <h3>于長(zhǎng)清家長(zhǎng)：孩子需要鼓勵(lì)，要給他成功的體驗(yàn)，努力培養(yǎng)他的成就感，有了成就感才會(huì)有興趣，有興趣才能更努力地學(xué)的更好。作為家長(zhǎng)，不要總是想著幫孩子代勞，而是讓孩子努力去體驗(yàn)，感受置身其中的快樂，一旦他有了成功的體驗(yàn)，就會(huì)有更大的信心，也會(huì)將更大的熱情和動(dòng)力投入到學(xué)習(xí)中，以求做的更好。</h3><h3>周博家長(zhǎng)：聽了老師的講座感受：家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上不要大包大攬，但是在培養(yǎng)孩子自信自強(qiáng)這方面要有意識(shí)的作為。要鼓勵(lì)孩子，要給他成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的成就感。有成就感才會(huì)有興趣。</h3> <h3>王靖北家長(zhǎng)：學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長(zhǎng)，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。家長(zhǎng)要做到陪伴，不要打壓。韓英俊家長(zhǎng)：通過這次學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了家長(zhǎng)在平時(shí)的工作生活中一定要給孩子在各方面做好榜樣！要注意激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，不以成績(jī)論高低，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法！多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子知道自己的潛力，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。</h3><h3>鄭博研家長(zhǎng)：今天學(xué)習(xí)了《如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力》的講坐。老師講了三個(gè)方面的內(nèi)容：一、正確看待學(xué)習(xí)成績(jī)。二、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、培養(yǎng)孩子應(yīng)有的能力。通過老師的精彩分享，我知道了要正確面對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)，承認(rèn)孩子的差異，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力所在。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不要只盯著孩子的分?jǐn)?shù)，考好了就鼓勵(lì)，考的不好就認(rèn)真分析，錯(cuò)在哪，把錯(cuò)題寫在錯(cuò)題本上。學(xué)、查、改、驗(yàn)。習(xí)慣養(yǎng)成，好的成績(jī)自然會(huì)來的。讓我們大家一起努力吧！</h3><h3>單淇家長(zhǎng)：學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，是發(fā)現(xiàn)興趣的過程。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的每一次進(jìn)步，每一次成長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助孩子樹立自信，健康成長(zhǎng)！</h3>
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