<h3>——“國培計劃 (2019) ”學員教師在我校跟崗研修學習掠影</h3> <h3> 2019年10月，丹桂飄香，風清氣爽。美麗的北京路迎來了20位來自省各地的英語、美術(shù)學科骨干教師，她們先后在我校開展了為期一周“國培計劃 (2019) ”學員教師跟崗研修學習。做為實踐基地學校積極籌備，搭建相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研環(huán)境；認真組織，利用優(yōu)質(zhì)的教育教學資源，切實發(fā)揮基地的引領(lǐng)、輻射作用。助力20位“國培”學員教師圓滿完成跟崗實踐任務，共促共進，共同發(fā)展。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">【籌備篇】</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">雄關(guān)漫道真如鐵 而今邁步從頭越</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">帶著同一個夢想</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">我們聚首在這里</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">美麗的北京路</font></b></h3> <h3>見面——輕松愉快</h3> <h3> 燦爛的笑容、輕松愉悅的氛圍，拉開了國培教師跟崗實踐活動的序幕。</h3> <h3> 學校領(lǐng)導向研修學員表示歡迎，并介紹了我校的辦學理念、分享了文化立校的思路及探索，解讀了跟崗實踐活動安排。希望我校教師和“影子教師”能互相學習，交流各校先進的教育教學經(jīng)驗，攜手在教育路上砥礪前行。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#1564fa">【成長篇】</font></b></h1><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">不積跬步，無以至千里；</font><span style="color: rgb(21, 100, 250);">不積小流，無以成江海。</span></h3> <h3>跟崗——如影隨行</h3> <h3> 在校領(lǐng)導的細致安排下，跟崗教師深入學科教研組，全程參與指導老師教學教研活動，零距離地感受學校育人文化。所有參加跟崗學習的教師都十分珍惜這次提升自身思想素質(zhì)和教學業(yè)務能力的大好機會，每天準時到指定學校參加學習培訓，做到全身心投入、全方位學習、全過程參與，確保學習取得切實成效。最美的他們在交流和分享中，收獲著知識，收獲著友誼，也收獲著快樂。</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">陽光下的那一抹身影</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">邁著堅定的步伐</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">走在學習的路上</font></b></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">認真的人兒最可受！</font></b></h3> <h3>研討——分享交流</h3> <h3> 教研是學校發(fā)展的源頭活水，集體教研作為教師合作研討的一種有效形式，是提高教師的教學水平以及自身素質(zhì)的重要途徑，是教師研究課標、把握教學方向的重要活動，也是“國培計劃 (2019) ”學員教師跟崗研修學習的重點內(nèi)容之一。根據(jù)計劃安排，跟崗教師與我校教師組成團隊進行教學沙龍課例評析活動。</h3> <h3> 圍繞“信息技術(shù)與學科教學整合”這一主題，結(jié)合學科教師課例即時展開研討。</h3> <h3> 過程中，輕松的教研環(huán)境、熱烈的交流場面、積極的思維碰撞，讓老師們拓寬了教育視野，同時提升了專業(yè)素養(yǎng)，受益匪淺。</h3> <h3>示范——引領(lǐng)提升</h3> <h3> 我校英語、美術(shù)學科骨干教師為學員們上示范課……她們睿智的思想、智慧的言語、巧妙的教學方法帶給學員們不一樣的啟迪。</h3> <h3> 張莉老師一口流利的英語口語貫穿課堂始終，時而溫婉大方，時而活潑靈動。</h3> <h3> 周旸老師的美術(shù)課堂開放富有活力，深入細致的分析，讓孩子們在自由探索中獲得了新的繪畫表現(xiàn)方法。</h3> <h3> 青年教師周雨晴老師的《蝦和蟹》帶領(lǐng)學生和聽課老師們一起探秘海底世界……</h3> <h3>交流——磨練成長</h3> <h3> 在交流學習期間，影子教師英語、美術(shù)學科團隊各推選一名教師在全校集中教研上匯報展示課。課前她們認真研讀教材，精心設計教案，謙虛接受導師的指導，與指導教師及同科教師探討教育方法，及時反思、總結(jié)，團隊教師集體研討、集思廣益！</h3> <h3> 兩位參培教師準備充分，教態(tài)自然，出色的完成了在跟崗實習基地的亮相課。</h3> <h3> 從一滴水看見大海，從一縷陽光洞察整個宇宙，我們見微知著，我們集思廣益，我們有交流，有碰撞，有共鳴，有探討......</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#1564fa">【收獲篇】</font></b></h1><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">問渠哪得清如許 ，為有源頭活水來。</font></b></h3> <h3> 跟崗學習結(jié)束后，跟崗教師進行學習心得體會的交流。大家紛紛表示通過學習，會把新的教育理念、教學經(jīng)驗帶回來，促進學校教育教學的工作的整體提升。</h3> <h3> 懷揣著期待、謙卑和執(zhí)著，帶回了靈感、反思與自信！學習時間雖短，但所學、所見、所聞、所感讓我們更加堅信，以人為本、轉(zhuǎn)變觀念、銳意創(chuàng)新、開拓進取是新形勢對教師的新要求，同時也是學校發(fā)展的基本要求。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">【起航篇】</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">乘風破浪潮頭立 ，揚帆起航正當時。</font></b></h3> <h3> 每一趟旅程都因不一樣的風景而美麗；每一次的成長都因不一樣的努力而綻放。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#191919"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#191919">………………………………</font></b></h1><h3><br></h3> <h3><font color="#1564fa"> <b>教學相長，相得益彰。本次跟崗培訓活動既讓“影子”教師們收獲滿滿、堅定方向、蓄力起航，也讓帶崗學校管理者們總結(jié)提升、信心十足、奮力前行。此次培訓的教與學雙方均表示受益良多，教的一方是展示、是梳理、是提升；學的一方，是吸納、是借鑒、是震撼！北京路校區(qū)將在不斷追求“管理升級，質(zhì)量提檔”的過程中，爭創(chuàng)教育新輝煌！</b></font></h3>
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