遇見一所有溫度的學(xué)校，留存最美好的青春跡憶

Twanzn

<h3>如果把人生中每一個收獲比作是大樹成長的養(yǎng)分，那么，這短短五天的見習(xí)活動一定是我們?nèi)松鷺涑砷L中肥沃的養(yǎng)料。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>這是我們第一次深入一線教學(xué)課堂見習(xí)，在這短短的一周里，我們從毫無實戰(zhàn)經(jīng)驗的學(xué)生變成小朋友們口中的老師，見識了班級管理和教學(xué)的方方面面，教科院附小給予我們的教師道路上的啟蒙一定是我們終身的寶貴財富。龍巖學(xué)院中文系教科院附小見習(xí)隊不僅收獲了沉甸甸的教學(xué)經(jīng)驗，還收獲了滿滿的驚喜和感動。</h3><h3></h3> <h3>??DAY2優(yōu)質(zhì)公開課<br></h3><h3>周二下午，學(xué)校開設(shè)了兩堂優(yōu)質(zhì)公開課，張蕓老師的《項鏈》和鄧林林老師的《圓明園的毀滅》。</h3> <h3>??評課活動</h3><h3>公開課結(jié)束后，語文老師們還給我們開展了一場面對面的研討和交流。兩位老師向我們闡述了設(shè)計意圖，在觀看了精彩的課堂演繹后，再來聽老師們闡述設(shè)計意圖，這樣一種理論與觀看體驗的結(jié)合，使得我們對于語文教學(xué)的體驗更加明晰。老師們的評課，以及對我們的困惑的解答，給予我們這些“未來的語文老師”語文教學(xué)教法上的點撥，“語文”課姓“語”，要體現(xiàn)語文學(xué)科的特點。鄧老師給我記憶最深的一句話是：思考是一個人最核心的素養(yǎng)。</h3> <h3>??DAY3隊課</h3><h3>第三天學(xué)校為我們呈現(xiàn)了一堂別開生面的隊課，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">令人耳目一新</span>。我<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">第一次知道什么是隊課，隊課原來可以這樣上。</span></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">隊課一開始，中隊長整隊，各小隊隊長報告到會情況，而后出旗，奏隊歌?！渡傧汝犼牳琛讽懫穑爢T齊唱，聲音嘹亮，讓</span></font><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">我感覺這場活動的儀式感十足??，在后頭的我興奮得都要唱出來了。</span></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">隨后在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，“垃圾分類，從我做起”主題隊課正式開始。整個活動匯報、開展情況令我感到驚訝。孩子們是真真正正地親身去參與到這場活動中來，資料收集、問卷調(diào)查、采訪、實地考察，四個組別分工明確，親身實踐，匯報清晰。我想，無論是在活動開展過程中，還是在隊課現(xiàn)場的匯報，對他們都是一個很好的鍛煉機會。</span></font></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">還有一個垃圾分類大比拼環(huán)節(jié)。精彩有趣的垃圾分類小游戲，可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到很多關(guān)于垃圾分類的知識，在觀摩的同時，我們也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于垃圾分類的知識。</span></font></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">為垃圾分類提出“金點子”環(huán)節(jié)更是精彩，展現(xiàn)了孩子們的奇思妙想。有同學(xué)說可以設(shè)計一個垃圾換錢裝置，把垃圾分類投放就可以去換錢。還有同學(xué)說可以在垃圾上安裝一個機器腿，這樣垃圾就會自己走到垃圾桶去了??</span></font></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">這樣一個形式的“垃圾分類”的隊課，能夠讓孩子們親身去實踐，親身去感受垃圾分類的重要性，比起說教式教育，隊課不僅牢牢樹立了他們的垃圾分類意識，還能夠鍛煉他們的各項能力。</span></font></h3> <h3>??班主任經(jīng)驗交流會</h3><h3>隊課結(jié)束后，老師們還為我們舉行了一場“班主任經(jīng)驗交流會”。兩位老師為我們分享了自己的班主任經(jīng)驗。有著18年班主任經(jīng)驗的池老師，向我們分享了她的班主任的一天。感觸頗深，老師真的是把全身心都投入在孩子之中。教師的工作不僅僅是每天只上幾節(jié)課，不僅僅是一天八個小時的勞動。每個孩子都是每個家庭的希望，教師不僅是在傳授知識，還是在用生命影響生命，是二十四小時的情感在線、三百六十五天無間歇的關(guān)懷與牽掛，他們在用他們的愛去感化每一顆心靈。通過老師們的經(jīng)驗分享，我們明白了要當(dāng)好一個老師，當(dāng)好一個班主任，真的是不容易的。</h3><h3>這幾天的見習(xí)，我們不僅見識了老師的教學(xué)，也見識了老師們的班級管理工作，親眼見證班級管理工作、親耳聆聽班主任經(jīng)驗，一定是對我們今后的工作有很大幫助的。</h3> <h3>??辛勤的老師們</h3><h3>教科院附小老師們給我們呈現(xiàn)的風(fēng)貌，令我們終身難忘，對我們產(chǎn)生重大影響。她們的付出，并不只是給我們呈現(xiàn)的這短短的五天，多少個課下，多少個夜晚，都在奮戰(zhàn)。精彩的公開課、隊課的呈現(xiàn)，是老師們經(jīng)過多次的備課、磨課、教案調(diào)整的結(jié)果。在我們來之前，老師們就已經(jīng)開始進行我們見習(xí)周的精彩活動的準備，希望我們能夠在這次見習(xí)中學(xué)習(xí)到更多經(jīng)驗。周三晚上，麗芳老師在群里給我們發(fā)附小教學(xué)樓外視角燈火通明的教師辦公室的照片。今晚六點離開學(xué)校時，很多老師都還在辦公室加班。教科院附小的老師們的認真勤勞的精神給我們很大的觸動。在我們見習(xí)的這五天里，她們對我們真的可以說是傾囊相授，很用心地指導(dǎo)我們，給我們實踐鍛煉的機會。我們離開時，老師還說，有空?；貋砜纯?。非常感謝這群熱情的大哥哥、大姐姐們??</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一年（3）班的小朋友們都很可愛，給我們留下來很深的印象。這五天，陪著他們早讀、午讀、做操、上課，感覺自己就是他們中的一員了，好像回到了一年級的美好時光。昨天</span>一個小女生把她的小黃人貼紙送給我，加上送給我的這個貼紙她就可以去找美術(shù)老師換一個雙槍小黃人了，可是她說“沒關(guān)系的，老師，我想送給你”真的好感動呀??</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">知道我們今天要離開，孩子們給我們準備了滿滿的驚喜，一張張制作精美的賀卡、一個個橡皮雕像、一份份用心創(chuàng)作的手工禮物，給我們教學(xué)初體驗熱淚盈眶的幸福感和認可。雖然還不能認清楚每個孩子，但這一份份禮物，我們一定會認真珍藏，珍藏這份單純的小美好，也是我們的小確幸。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">晚上五點多放學(xué)的時候，他們擁向我們，那一刻我們熱淚盈眶，孩子們給我們的溫暖和感動永遠難以忘記。孩子們問“老師，您下星期還來和我們一起上課嗎？”“老師，等我們班拿到流動紅旗，你就回來看我們好不好。”如果可以，真希望自己也變成小朋友，和他們一起快快樂樂地一起學(xué)習(xí)。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">還有我們的大姐姐黃老師，傳授給我們很多經(jīng)驗，還給了我們很多鍛煉的機會。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??溫暖的麗芳老師</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">作為我們的帶隊老師，她親身向我們展現(xiàn)了什么是二十四小時的情感在線，從接到任務(wù)的那一刻起，就開始關(guān)心我們，無論是工作的布置還是見習(xí)過程中，都對我們處處關(guān)懷，既要備課又要上課，還要時刻關(guān)心我們的見習(xí)動態(tài)，見習(xí)前就幫我們找了地圖、提供路線建議，每天早上六點多就跟我們說早安，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">每天晚上都提醒我們要早睡，要穿暖，真的就像是我們的媽媽在照顧著我們這群孩子。也在不斷鼓勵我們，鼓勵我們多多學(xué)習(xí)，眼看耳聽心悟。鼓勵我們把每日所感所得記錄下來，記錄我們的成長，記錄我們的青春跡憶。</span></h3> <h3>??寫在最后</h3><h3>衷心地感謝教科院附小為我們的到來所付出的一切努力，無論是硬件設(shè)施還是軟件教學(xué)，都是精心準備。各項優(yōu)質(zhì)課，豐富我們的見習(xí)生活；休息室里的飲用水、桌椅、熱水壺、垃圾桶……不斷地關(guān)心我們，時常問我們還需要什么嗎？我們看到了一所有溫度、有情懷、有故事的學(xué)校和教育，這也將引導(dǎo)我們朝向老師們前進的足跡，不斷地鍛煉自己、提高自己。</h3>