<h3> 金秋送爽 ，碩果累累，10月25日，龍湖中心校的張妍老師和賈磊老師在息縣第二小學(xué)上了兩節(jié)低年級數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)展示課，張老師和賈老師給我們呈現(xiàn)了兩節(jié)精心設(shè)計的不同風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)課。</h3> <h3> 賈老師這節(jié)課，在整個數(shù)學(xué)活動中既有學(xué)生的觀察與思考，又有學(xué)生的操作與表述；既有小組的合作與交流，又有學(xué)生個體的獨立思考；既有學(xué)生的自主探究，又有老師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和點撥，使整個數(shù)學(xué)活動形成一個師生之間、生生之間、組與組之間立體交叉互動。使每個學(xué)生都體驗到了成功的快樂。</h3> <h3> 展示不同面值的人民幣</h3> <h3> 孩子們，你們能把這些人民幣分分類嗎？</h3> <h3> 展示分類方法</h3> <h3> 師生互動中</h3> <h3> 孩子積極展示自我</h3> <h3> 孩子和老師智慧的碰撞</h3> <h3> 張妍老師授課中</h3> <h3> 張老師給我們呈現(xiàn)了一節(jié)“簡潔但不簡單，親和而富有情意”的數(shù)學(xué)課</h3> <h3> 張老師創(chuàng)設(shè)了小朋友最喜歡的游樂園這一情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并且用這一情境貫穿課的始終，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 孩子們的小手舉的多高呀</h3> <h3> 課堂練習(xí)進(jìn)行中</h3> <h3> 教師之于課堂，猶如演員之余舞臺，蒼鷹之于藍(lán)天，將軍之于沙場。雖然他們的課上的還沒有那么完美，但是他們都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。相信我們的老師，只要能反復(fù)打磨自己的課，總有一天都能上出一節(jié)節(jié)精品課。</h3>
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