<h3> 10月24日，我們一行200人到桂林市第19中學(xué)，第14中學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，課堂觀摩與交流，通過實(shí)地研修，受益匪淺。</h3><h3> 給我印象最深刻的是第19中學(xué)的郉老師的示范課及姚校長(zhǎng)有關(guān)‘‘生本教育’’的教研課改。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 郉老師(Maverick Xing)的英語課堂活波生動(dòng)，英語口語流暢，全英式教學(xué)，語言簡(jiǎn)練富有感染力，充分利用學(xué)習(xí)小組，生幫生，生教生，以學(xué)生為主體，依靠學(xué)生，真正實(shí)施了‘‘生本教育’’的理念。整個(gè)課堂讓游戲、活動(dòng)貫穿整個(gè)教學(xué)過程，開展競(jìng)猜活動(dòng)，猜地點(diǎn)，猜職業(yè)，設(shè)計(jì)情境，編對(duì)話，分組表演對(duì)話，學(xué)生樂在其中，學(xué)習(xí)的欲望和積極性完全被激發(fā)出來，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。</h3> <h3> 姚校長(zhǎng)向我們講述了19中學(xué)如何通過實(shí)施教研課改從落后走向輝煌的歷程。他們以郭思樂教授的‘‘生本教育’’思想為指導(dǎo)，努力打造踏實(shí)高效靈動(dòng)的課堂。通過實(shí)地考察，我們發(fā)現(xiàn)他們的確不是在做秀流于形式，郉老師的課堂學(xué)生表現(xiàn)的非常自然真實(shí)。他們的教研課改非常務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，具體實(shí)施的方案切實(shí)可行，對(duì)教師有很強(qiáng)的積極性。如：推行生本群研，開學(xué)初期就給出詳盡的工作計(jì)劃；集體備課群研，一人執(zhí)教展示，究竟誰上，只在課前三天臨時(shí)通知；開展生本擂臺(tái)賽，評(píng)出周冠軍，月冠軍，期末總冠軍，年度總冠軍，真正把教研課改落到實(shí)處。</h3> <h3> 試想，擁有這樣一個(gè)真抓實(shí)干、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)干，成績(jī)的提升還是問題嗎？也希望我們這個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)取得真經(jīng)，得到提升，不負(fù)重托，回去之后勇于踐行，讓駐馬店的英語教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階！</h3>
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