<h3> 10月,秋風(fēng)乍起,瓜果飄香。在我們幼兒園“為孩子播撒一生幸福種子”的主旨下,我們從不缺乏生命教育。教育在哪里呢?當(dāng)然大自然是我們最好的老師!走嘍,收拾行囊,帶好心情,我們一起去遇見秋天。</h3> <h3> 孩子們著裝簡單,輕裝出行。我們來集合啦!清點(diǎn)好人數(shù),馬上就要走上探索之旅啦!</h3> <h3> 來到草地上,親近大地母親,打個滾,真開心!這就是釋放天性吧!</h3> <h3> 走嘍,我們?nèi)ビ鲆娗锾炖玻?lt;/h3> <h3> 秋天是路邊五彩的花兒,是綠黃的草兒!</h3> <h3>“老師,秋天在這里!”</h3> <h3>“這里的秋天真美麗!”</h3> <h3> 秋天的林間小路是什么樣的?我們一起去看一看吧!</h3> <h3>走走走,跟著老師走!</h3> <h3> 一步一臺階,我們離大自然更進(jìn)一步!</h3> <h3> 看看這里,瞧瞧那里。以前來到這里沒什么特殊的感覺,今天感覺到處都是秋天!</h3> <h3> 這條通往秋天的小路,我們一起發(fā)現(xiàn),一起前進(jìn),一起體會,一起遇見。</h3> <h3> 秋天在哪里?在孩子們隨手撿拾的落葉里,在到處探索的目光里!</h3> <h3> 我們慢慢走,細(xì)細(xì)品,這是屬于我們自己的小時光。</h3> <h3> 秋天太大,在草地上,在樹梢上,在田野里。在秋天也太小,就在小朋友的眼睛里。</h3> <h3> 走一走,看一看,摸一摸,想一想,說一說。就在孩子多種感官的綜合作用下,秋天深深的印在孩子的腦海里。</h3> <h3> 看到地上的洞洞,孩子們又開始奇思妙想了!“老師這是什么?”問題剛一提出來,孩子們開始集思廣益“可能是青蛙的家,不遠(yuǎn)那邊有池塘?!薄翱赡苁侵┲氲募?,我看到了蜘蛛網(wǎng),你們來看看啊”</h3> <h3> 最后輪到老師發(fā)言了“這是排水系統(tǒng),如果下了大雨,有很多水,會通過這個通道流走?!? </h3> <h3> 走累了嗎?歇一歇,在秋天里聽個故事放松一下吧!</h3> <h3> 孩子們最喜歡的故事,孩子們最放松的環(huán)境。</h3> <h3> 聽完故事,游戲時間到啦!在大自然的懷抱里,盡情的玩耍吧!</h3> <h3> 彩虹橋,鉆一鉆,爬一爬,跑一跑。在秋天里盡情揮灑玩的天性吧!</h3> <h3>玩累了,休息一下吧!</h3> <h3> 讓孩子們在自然里乘著秋天的翅膀徜徉。小一班第一次秋游,孩子們直接感知,實(shí)際操作,親身體驗(yàn)。在這短短的一下午中孩子們所感受的,是多少語言的灌輸所不能及的。邁出幼兒園的第一步,探索世界的一大步!</h3><h3> 遇見秋天,遇見美好的童年!</h3>
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