<h3> 10月24日下午，為完善永豐小學(xué)《“具身學(xué)習(xí)”視角下的課堂教學(xué)改革》課改方案，在車德旺副校長(zhǎng)的主持下，永豐小學(xué)課改小組成員以及參加江北新區(qū)教育發(fā)展中心蹲點(diǎn)指導(dǎo)磨課上課的部分教師再次齊聚一堂，共話課改。
</h3><h3> 會(huì)上一改往日主持人發(fā)言教師記錄的會(huì)風(fēng)、作風(fēng)，每位教師針對(duì)課改方案積極發(fā)言。杜妮老師建議檢查預(yù)習(xí)可以變化為呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)；金瑤老師認(rèn)為當(dāng)前的課改方案更多的是關(guān)注學(xué)生課堂上“具身”，課前也需要“具身”；童艷老師認(rèn)為不僅要關(guān)注學(xué)生“具身”，教師也同樣需要“具身”……
</h3><h3> 最后，大家對(duì)課改方案中《“具身學(xué)習(xí)”課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)表》的使用進(jìn)行了研討，明確了通過“具身課堂”讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，能夠身心結(jié)合地投入到學(xué)習(xí)中，自身的學(xué)習(xí)力得到提高的宗旨。 </h3><h3><br></h3>
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