實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理健康團(tuán)訓(xùn)課?——《個性名片》活動紀(jì)實(shí)

柴繼穎

<h3>訓(xùn)練內(nèi)容：</h3><h3> 人際關(guān)系訓(xùn)練——《個性名片》</h3><h3>主講教師：趙易冰</h3><h3>助教：柴繼穎</h3><h3>指導(dǎo)教師：張愛輝</h3><h3>訓(xùn)練對象：三年級每班2人</h3><h3>時間地點(diǎn)：2019.10.24 第六節(jié)課拓展室</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>一、熱身活動，游戲《照相機(jī)》。</h3><h3><br></h3> <h3>老師喊“照相機(jī)”，你都要變換一次動作。誰的動作最有特點(diǎn)、最瘋狂，誰就是最佳POSE手。</h3> <h3>學(xué)生談游戲感受。</h3> <h3>設(shè)計(jì)名片的要求</h3> <h3>學(xué)生在5分鐘內(nèi)設(shè)計(jì)個性名片</h3> <h3>交流看誰認(rèn)識的人最多</h3> <h3>游戲體驗(yàn)，感悟交流</h3> <h3>向別人推薦自己</h3> <h3>勇敢的孩子主動向老師介紹自己。</h3> <h3>學(xué)生修改名片后再次展示名片。</h3> <h3>交換名片</h3> <h3>讓別人記住自己、了解自己。</h3> <h3>對個別學(xué)生不夠積極主動的，老師給予及時的指導(dǎo)。</h3> <h3>教師寄語：我們把自己最想讓別人知道并想與人交流的信息簡潔、明了地公布在小小的卡片上，可以用直白的語言，也可以用詩句表達(dá)；可以用單色的線條，也可以用彩色的畫面?？傊?，這張小小的個性名片，就是你人際交往的“通行證”。老師希望大家都能有自己的那張獨(dú)特的“通行證”，都能在人際交往中，獲得更多的樂趣。</h3>