<h3>一塊黑板,一根粉筆,三尺講臺,一生追求!人民教師的真實(shí)寫照,就是站立在三尺講臺,奮斗在教學(xué)一線,板書應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)有序,聲音要洪亮高遠(yuǎn)。</h3><h3>在這次的濟(jì)源四中“尋找最美板書”活動中,政治組的老師們紛紛展示了自己作為教師的基本功,個(gè)個(gè)都是思維邏輯清晰,書寫遒勁有力。讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧!??</h3> <h3>朱軍慧老師的板書,簡潔明了,色彩鮮明地展示出了生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系,表明了社會再生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié),有助于學(xué)生對知識邏輯的迅速把握。</h3> <h3>田天老師的板書,層次分明,結(jié)構(gòu)完整,將馬克思主義哲學(xué)的內(nèi)容層層遞進(jìn),描述詳盡,有助于學(xué)生對知識內(nèi)容整體脈絡(luò)的把握。</h3> <h3>劉良青老師的板書,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)節(jié)突出,關(guān)鍵信息明確,有助于學(xué)生對于細(xì)節(jié)知識的記憶與把握。</h3> <h3>陳云云老師的板書,內(nèi)容豐富,詳略得當(dāng),有助于學(xué)生對哲學(xué)整本書結(jié)構(gòu)的把握,突出第一單元的細(xì)節(jié)內(nèi)容。</h3> <h3>王夢艷老師的板書,內(nèi)容翔實(shí),色彩明麗,結(jié)構(gòu)完整,既有助于學(xué)生把握知識的整體結(jié)構(gòu),也有助于學(xué)生掌握細(xì)節(jié),將易錯易混點(diǎn)清晰明確化。</h3> <h3>李明俠老師的板書,結(jié)構(gòu)完整,重點(diǎn)突出,通過表格對比留白,讓學(xué)生自己將難點(diǎn)知識對比記憶,可以加深學(xué)生的印象,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。</h3> <h3>在這次“尋找最美板書”活動中,大家都積極參與、積極展示,在這個(gè)過程中我們互相學(xué)習(xí)、互促進(jìn)步,認(rèn)真詮釋作為一個(gè)人民教師應(yīng)有的姿態(tài)。我們相信,我們能夠在今后的實(shí)踐中越走越遠(yuǎn),越學(xué)習(xí)越進(jìn)步!</h3>
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