教研是一場詩意的修行

出水芙蓉

<h3> 2019.10.24</h3> <h3>　　秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿，長勝中心小學(xué)的教研活動風(fēng)雨無阻，如火如荼的進行中……</h3><h3> 業(yè)務(wù)組安排這周的教研活動是語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的兩位教研組長講示范課，一年級教師講匯報課。</h3> <h3>　　穆校長和其他幾位副校長親臨其境，熱情參與指導(dǎo)教研活動，探究行之有效的教研之路。</h3> <h3>　　老師們參與的積極性也非常高，我們始終相信“教研是一場詩意的修行，是用生命影響生命，是生命溫暖生命的過程。”</h3> <h3>　　韓老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)《8、9 的組成》，她設(shè)計了各種游戲活動，來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這節(jié)課還創(chuàng)設(shè)了大量的讓學(xué)生動手操作，用眼觀察、動口表達、用腦思考的小組合作學(xué)習(xí)的實踐活動，學(xué)生始終在輕松、民主、和諧、愉快的氛圍中探索學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。她的帶動，讓年輕教師在教學(xué)的路上有了方向。</h3> <h3>　　手指操得到了孩子們的喜愛</h3> <h3>　　《盤古開天地》是四年級的課程，高老師抓住課后題展開教學(xué)，放手叫學(xué)生邊讀邊想像畫面，幽默風(fēng)趣的話語，引導(dǎo)著學(xué)生讀文、交流、體會、暢談神話故事帶給我們的啟發(fā)，輕松愉快的學(xué)習(xí)了盤古頂天立地，無私奉獻的偉大形象。</h3> <h3> 充滿活力的小宋老師以闖關(guān)游戲的方式讓學(xué)生快速走進《8和9 的應(yīng)用題》，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生幫助朋友解決問題來探究新知，孩子們參與性高亢。很容易看圖發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。</h3> <h3>　　索老師講的課題是《8的分成》，她通過讓孩子們自己動手分動手記錄，引導(dǎo)學(xué)生自己編寫兒歌，很容易的掌握了各個數(shù)的分成，合成和加法減法。孩子們學(xué)習(xí)興趣非常高，扎實的掌握了所學(xué)的知識。</h3> <h3>　　本次教研活動，為教研活動更新了教育觀念，進行業(yè)務(wù)切磋，相互學(xué)習(xí)，提升自我，搭建了一個有利的平臺。同時，教研活動的開展也增強了教師團隊的意識，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓本校教研真正的服務(wù)于教學(xué)，更好的服務(wù)于學(xué)生。</h3> <h3> 學(xué)無止境教無止境研無止境 </h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">　　教研是一種詩意的修行……</font></h3>