城鄉(xiāng)攜手互助教育均衡發(fā)展—— 杜家鎮(zhèn)中心校教師參加2019年哈市“鄉(xiāng)村進(jìn)名?！迸嘤?xùn)活動紀(jì)實(shí)

杜小張俏

<h3>以“四有好老師”為培訓(xùn)工作目標(biāo)，以“新課程、新教材、新方法、新技術(shù)培訓(xùn)和師德教育”為培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教師核心素養(yǎng)培訓(xùn)；以教師實(shí)際培訓(xùn)需求為出發(fā)點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，支持鄉(xiāng)村，培養(yǎng)骨干，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展.杜家鎮(zhèn)中心校徐巍、張俏兩位老師參加了本次“鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校”為期七天的培訓(xùn)活動.</h3> <h3>本次活動由市教育局教師工作處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，市教育研究院制定方案、組織實(shí)施.我校兩位教師走進(jìn)新陽路小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí).</h3> <h3>培訓(xùn)第一天，新陽路小學(xué)“鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校”第一項活動觀看升旗儀式，新陽路小學(xué)有屬于自己的國旗班，每天利用中午午休時間，對國旗班進(jìn)行訓(xùn)練。整齊的隊伍，統(tǒng)一的著裝，矯捷的步伐，邁出了在新陽路小學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。</h3> <h3>在升旗儀式過后，進(jìn)行了開班式暨鄉(xiāng)村教師結(jié)對子儀式，新陽路小學(xué)崔玫校長為首的優(yōu)秀團(tuán)隊對到校教師進(jìn)行了歡迎致辭，學(xué)校簡介，帶教教師與鄉(xiāng)村教師結(jié)對子。哈爾濱市道里區(qū)進(jìn)修學(xué)校的唱老師宣布了活動內(nèi)容及方案，精細(xì)的方案，讓每一位參加學(xué)習(xí)的教師都感受到了新陽路小學(xué)的溫暖與關(guān)懷。</h3> <h3>14日下午，呂校長帶隊參觀了校園文化，學(xué)校雖不大，但采取一館多用，一室多用。物盡其用處處體現(xiàn)了新陽人的用心。</h3> <h3>15日，正好趕上了哈爾濱市語文學(xué)科燭光杯教學(xué)大賽課堂展示，哈市語文教師優(yōu)秀的個人素養(yǎng)的展示，對我們激勵自己不斷提升自己也起到了非常重要的作用。</h3> <h3>下午哈爾濱道里區(qū)實(shí)訓(xùn)部何主任進(jìn)行了校本研修專題的講座，教師的工匠精神，提高教師自身專業(yè)素養(yǎng)，自我反思，同伴互助，專家引領(lǐng)，是每一位優(yōu)秀教師前進(jìn)路上的必經(jīng)之路。</h3> <h3>16日，進(jìn)行了培訓(xùn)需求的問卷調(diào)查，以及跟班學(xué)習(xí)。教師跟隨帶教教師進(jìn)行觀摩各學(xué)年的教研活動。集體備課活動，指導(dǎo)教師結(jié)合參訓(xùn)教師需求進(jìn)行了跟蹤指導(dǎo)。</h3> <h3>帶教教師為參訓(xùn)教師細(xì)心指導(dǎo).研討備課.</h3> <h3>17日，參觀了大課間籃球社團(tuán)活動展示，音樂教研組工作匯報，帶教教師進(jìn)行指導(dǎo)參訓(xùn)教師備課，制作課件，音樂教研組進(jìn)行了工作匯報。</h3> <h3>18日，在帶教教師的指導(dǎo)下，參訓(xùn)教師進(jìn)行了匯報課活動展示，指導(dǎo)教師進(jìn)行研討、評課活動。帶教教師指導(dǎo)參訓(xùn)教師完成“五個一”作業(yè)的相關(guān)事宜。</h3> <h3>我?？茖W(xué)教師徐巍匯報展示《壓縮空氣》一課</h3> <h3>我校音樂教師張俏匯報展示《洋娃娃和小熊跳舞》一課</h3> <h3>19日，劉紅玉主任對參訓(xùn)教師進(jìn)行了《教學(xué)中如何落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的“微培訓(xùn)”。舉行了結(jié)業(yè)式。參訓(xùn)教師們對這幾天的學(xué)習(xí)進(jìn)行了小結(jié)，道里區(qū)進(jìn)修學(xué)校校長也來參加了結(jié)業(yè)式，領(lǐng)導(dǎo)們的祝福，同仁們的分享，讓本次學(xué)習(xí)活動畫上了完美的句號。</h3> <h3>在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動為提高教師實(shí)施新課程的能力，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射作用，提高鄉(xiāng)村教師的研修水平，促進(jìn)參訓(xùn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏，帶動教師隊伍的整體素質(zhì)提升。</h3>