相互學習，夯實基礎——初中物理“《怎樣認識和測量電流》”聽課交流活動

~莉か

<h3>　　2019年10月22日下午，瑞昌市流莊中學教師一行來我校進行聽課評課交流活動，在武山學校物理實驗室，一起聆聽了物理劉老師的一節(jié)示范課，內容是"怎樣認識和測量電流”。</h3> <h3>　　認識和測量電流是電學的核心和基礎，也是學生學習的難點。為了幫助學生打好基礎，突破難點，劉老師進行了精心的設計。</h3><h3>  根據多年的教學經驗，劉老師把課程分為三個層次。（一）用水流類比法及動畫模擬法引入電流，主要讓學生熟悉電流；（二）怎樣測量電流，引導學生自我閱讀，鍛煉自學能力，實物展示電流表的使用規(guī)則及展示電路實驗，激起學生的學生興趣，讓學生獲得學習的一般方法。（三）練習和互動，觀察學生對課堂知識的掌握程度，更好地了解學生的學習情況。</h3> <h3>　　一開始，劉老師讓學生復習電路的串聯和并聯，溫習學過的知識。復習過程中，通過提問和結合多媒體展示，提煉電路學習的基本思路。在復習提問的基礎上，劉老師開始了《認識和測量電流》的教學。</h3> <h3>　　首先，劉老師用水流大小類比來引入電線中電流的概念與定義。再展示實驗：比較在電路中，1節(jié)電池燈泡的亮度和2節(jié)電池燈泡亮度，得出比較電流強弱的方法，在此基礎上，給出表示電流大小的單位，為接下來電流表的學習及測量電流的教學做好準備。</h3> <h3>　　接下來，在學生充分思考之后，劉老師講解了電流表的使用規(guī)則和注意事項，并利用動畫模擬，展示了并聯電路和串聯電路的電流流通路徑及方向，讓學生學習電路中電流表的接入方法并畫出電路圖，使學生一目了然。</h3><h3> 接著劉老師進行課堂實操實驗，電流表在電路中測量電流的大小，電流表的接入方向，及讓學生觀察接反方向的現象，鍛煉學生的觀察思考能力及解決問題的能力，深受學生喜愛。</h3> <h3>　　在學生思考過后，選取幾個同學上講臺練習連接電流表在電路中的接入及電路圖，鍛煉學生的自主能動性。</h3><h3> 　整節(jié)課溫故知新，層層遞進，循循善誘，聲音洪亮，以學生為主體，吸引學生學習的眼球。同時也給學生充足的思考和訓練的時間，師生互動有序，教師引導得當，在這樣一節(jié)常規(guī)課中，仍然能將每一個細節(jié)做得很出色，著實令人起敬。</h3><h3> </h3> <h3>   這節(jié)精彩的示范課，在對學情、考情準確把握的基礎上，針對難點，設計精妙，循序漸進，注重實效，充分利用多媒體的新功能，令學生印象深刻，使老師們受益匪淺。</h3>