為促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)”的教學(xué)理念， 也為提高實(shí)習(xí)老師課堂組織能力，夯實(shí)新教師駕馭課堂教學(xué)基本功，幫助新教師快速成長，二年級數(shù)學(xué)組于10月23日下午進(jìn)行了“一課一研究”常規(guī)數(shù)學(xué)研討活動。二年級數(shù)學(xué)組全體老師和臺州學(xué)院8個實(shí)習(xí)老師參加了本次教研活動。 本次教學(xué)研討活動圍繞《乘加乘減》一課展開探討了 “數(shù)學(xué)課如何拓展學(xué)生思維”。首先由吳衛(wèi)麗老師主講《乘加乘減》課時教學(xué)的設(shè)計思路和意圖。 吳老師從分析教材、制定目標(biāo)入手，層層深入地闡述了每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖。吳老師的習(xí)題的選擇，從模仿到開放，既落實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識，又注重數(shù)學(xué)課思維的拓展提升。吳老師的教學(xué)設(shè)計讓學(xué)生在觀察、思考后得出結(jié)論并予以證明，這樣循循善誘、由淺入深的教學(xué)引導(dǎo)，不僅讓學(xué)生內(nèi)化了所學(xué)知識，也提高了概括與表達(dá)能力。 接著，數(shù)學(xué)組長徐仙紅老師對這吳老師的教學(xué)設(shè)想所展現(xiàn)的亮點(diǎn)予以充分的肯定，同時也就課堂中的某個問題或某個細(xì)節(jié)交流了自己的想法。 最后徐仙紅老師從如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)新授課這個角度對實(shí)習(xí)老師作了指導(dǎo)，她指出：在教學(xué)中，一定要注意方法的滲透，將五個點(diǎn)“知識點(diǎn)、方法點(diǎn)、能力點(diǎn)、思維點(diǎn)、素養(yǎng)點(diǎn)”落實(shí)下去，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)以致用，舉一反三。實(shí)習(xí)老師們仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄，銘記于心。<br><br> 本次研討活動，以課例為抓手，老師們積極參與，共同探究，分享成果。這樣的活動，不僅為實(shí)習(xí)老師專業(yè)化成長提供了一個平臺，也讓參加研討的老師相互學(xué)習(xí)、啟發(fā)，對于促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平的提高有著積極的作用。 <h3> 相信在此次教研活動中，每一位老師都有所思，有所學(xué)，同時也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量。在教學(xué)教研的路上，我們二年級數(shù)學(xué)組攜手前行！</h3>
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