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四平街小學(xué)“防震、防火、防暴”安全演練

姜峰

<h3>  安全工作關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全。對于這項(xiàng)工作,我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。在實(shí)際工作中我校堅(jiān)持做到服從上級領(lǐng)導(dǎo)要求,不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校財產(chǎn)、師生生命安全。 </h3><h3> 為進(jìn)一步提高我校學(xué)生安全意識和自防自救技能,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力,在遇到火險、地震、暴力襲擊時逃生、自救能力,我校于10月23日第六節(jié)課進(jìn)行了全校性的防震、消防、防暴應(yīng)急演練,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下: </h3><h3> 一、高度重視,安排周密,積極做好宣傳工作。</h3><h3> 1、準(zhǔn)備工作 </h3><h3> 只有思想上重視起來,安全行為才有保障。本次演練開了兩次預(yù)備會議。分發(fā)活動方案,周密部署,特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場地安置組,責(zé)任明確,分工細(xì)致。 </h3><h3> 2、活動時間 </h3><h3> 本次演練活動時間10月23日第六節(jié)課,全校近百名師生參與了本次演練。演練中,從報警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時2分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。 </h3><h3>二、演練過程</h3><h3> 1、三個階段 </h3><h3>第一階段:班主任對學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo),學(xué)習(xí)疏散演練方案。 </h3><h3>第二階段:地震、火災(zāi)、暴力襲擊發(fā)生時,組織學(xué)生逃生、自救。 </h3><h3>第三階段:演練后總結(jié),查找存在的問題和不足,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。 </h3><h3> 2、實(shí)施過程 </h3><h3> ①安全知識教育及組織安排 </h3><h3>班主任給學(xué)生講解安全知識及防震、防火、防暴自救措施,對假想的突發(fā)地震、火災(zāi)、匪情進(jìn)行具體指導(dǎo):學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場地;學(xué)生在教室演練迅速按組站隊(duì),從教室前后門出去,并練習(xí)用書本護(hù)頭,用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。 </h3><h3> ②防震、防火、防暴演練依次進(jìn)行。</h3><h3> 13:00,警報拉響,演練開始。 </h3><h3> 各班學(xué)生迅速有序出班,以隊(duì)列形式兩側(cè)單排出教室。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo),隊(duì)后有課任教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫,無一人摔倒,無一例踩踏事件。全校安全撤離。</h3><h3> ③校長對此次演練進(jìn)行了小結(jié)。</h3><h3>三、取得的成效</h3><h3> 1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力,還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識,了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng)。 </h3><h3> 2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo),對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。 </h3><h3> 3、演練過程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),班級集體榮譽(yù)感得到了升華。 </h3><h3> 4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。 </h3><h3>四、存在的不足</h3><h3> 高年級不如低年級嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速,對于捂口鼻等措施還視同游戲,演練不夠到位,不夠真實(shí),效果不是太好。 </h3><h3>五、建議</h3><h3> 災(zāi)難不分時間,殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi),演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行,所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段,更是災(zāi)情容易發(fā)生的時段,所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情,以此來真正提高師生的應(yīng)變能力,防患于未然。 </h3><h3>這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保了活動萬無一失。通過演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識和逃生自救的能力。 </h3><h3>&nbsp;</h3>
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