一份播種一份收獲；一把香菜，一點愛心；一次實踐，更多成長；

時光不語

<h3>　　深秋，田野里小麥已經(jīng)破土，道路旁，樹葉在漸漸變黃，而我們學校的種植園里卻一片碧綠。一份播種，一份收獲，那長勢喜人的香菜成了種植園里最為驕傲的一族，吮吸雨露，你擁我擠，爭相竟長，如綠花開放在田地，如希望成長在土壤，展露著它優(yōu)美的身姿，散發(fā)著它獨有的香氣。</h3><h3> 帶著收獲的喜悅，為了讓這些香菜在特殊的學校發(fā)揮它更大的價值，學校精心安排了“走進農(nóng)貿(mào)市場賣香菜社會實踐活動”，本次活動旨在鍛煉學生的動手能力，提高孩子的認知能力、生活適應(yīng)能力、社會交往能力，以為孩子以后獨立生活與融入社會奠定基礎(chǔ)。</h3> <h3>　　前期準備：師生利用休息時間一起走進種植園拔香菜，嫩綠而繁盛的香菜讓人不由發(fā)出一次次贊嘆。</h3> <h3>　　摘香菜，去掉黃葉，整理成把，集體動手中把香菜的香和美傳遞給每一個買香菜的人。</h3> <h3>　　模擬市場買菜。在模擬訓練中讓學生認識錢，知道在面對陌生環(huán)境和陌生人時如何鎮(zhèn)定自若與人交流溝通。</h3> <h3>　　走進農(nóng)貿(mào)市場：教師學生分組組合，各負其責，老師引導(dǎo)，向買主說明我們的目的，讓買主與孩子多交流。學生實踐，在買與賣中提升綜合能力，體會收獲的喜悅。</h3> <h3>我們</h3> <h3>　　在賣菜時我們不忘做好環(huán)保宣傳員，把環(huán)保宣傳單熱情的發(fā)放到周圍人的手中。發(fā)傳單的王同學回來后很開心地說：市場的爺爺奶奶叔叔阿姨真的很好，也很有愛心，他們給我主動要傳單，而且還看得很認真，這次發(fā)傳單我非常開心。</h3> <h3>　　10月22日、23日兩個早上8:00-9:00的走進農(nóng)貿(mào)市場賣香菜實踐活動很成功。劉同學很認真地對老師說:老師，長這么大我是第一次去菜市場，以前從沒有買過菜，賣菜也是第一次，第一天我有點膽怯害怕，不敢說話，今天我覺得自己好多了。簡單的話語，卻讓我們再一次認識到這種社會實踐活動對于特殊的孩子有著最實在的意義。</h3><h3> 在此，要感謝買孩子們香菜的熱心人，也感謝那幾個不知名的、向孩子們獻出小小愛心的老人，還有那些接過孩子手中的環(huán)保傳單認真閱讀的人。有你和你們的支持與幫助，孩子們會成長得更快!</h3><h3> 一份播種，一份收獲；一把香菜，一點愛心；一次實踐，更多成長。</h3>